语文人教版五年级下册《冬阳.童年.骆驼队》教学设计.docVIP

《冬阳?童年?骆驼队》教学设计 磁县磁州镇粮斗庄学校 侯晓莉 教材分析： 《冬阳?童年?骆驼队》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组课文中的一篇。第二单元的主要训练重点是通过读书感受童年生活的情趣，品读重点词句体会课文在语言表达方面的特点，学习留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受，并利用好教材课文作为引子鼓励学生阅读课外书籍，从而激发学生阅读的兴趣，拓宽学生的阅读面。而此课文是林海音在小说《城南旧事》的一篇序言，作者以朴实纯真的语言，围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样与爸爸谈论关于骆驼脖子上的铃铛，怎样想为骆驼修剪不整齐的毛，怎样好奇得去问妈妈夏天骆驼的行踪等童年中琐碎的小事。这些淡淡的回忆表达了作者对童年生活的魂牵梦萦，对已经远去的童年生活的依依留恋。 教学目标： 知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，学习课文描写的童年生活趣事。 过程与方法 1、结合重点语句体会作者怀念童年的思想感情。 2、充分利用小组合作的优势学习课文。 情感态度与价值观 激发学生对童年生活的热爱，学会珍惜生活。 课时安排：第二课时 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、激情导入，欣赏歌曲 1、童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵；童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。今天，我们一起走进林海音的童年生活，共同学习课文--