语文人教版五年级下册《25,.自己的花是让别人看的》第二课时.docxVIP

《自己的花是给别人看的》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中优美语言。理解“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“应接不暇”、“耐人寻味”等词语的意思。 2、运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活实际等方法，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。 3、理解“人人为我，我为人人”的人生境界，并从中受到教育。 教学重点：理解课文内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。 教学难点：体会 “人人为我，我为人人”的深刻含义。 图片导入 出示花朵图片，引出爱花的民族——德国。 引出课题《25.自己的花是让别人看的》 品读课文，深入了解课文内容 过渡：翻开书150页，课题其实出自课文中的一句话，谁能最快地找出来。 出示句子：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 这句话中还有跟课题完全相反的一句话，是——自己又看别人的花。 自读提示：请同学们自由地读读课文，边读边思考：文中哪些语句具体在写“自己的花是让别人看的”，在下面画横线；哪些语句具体在写“自己又看别人的花”，画上波浪线。并在相应的句子下面，写写自己的感受。 感受“自己的花是让别人看的”的行为美 出示句子：“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。” 你们知道花的脊梁指的是什么吗？——