语文人教版五年级下册《晏子春秋》.docVIP

人教版五年级语文下册第三单元第11课 《晏子使楚》教学设计 课 题 晏子使楚 执教 罗 菲 教学时数 2 教具准备 多媒体课件 第一课时 知识与能力 1．了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。 2．初步了解晏子反驳楚王句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。 过程与方法 精读晏子与楚王争锋相对的话，循循善诱，让学生理解晏子反驳的话。 情感态度价值观 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，激发学生为维护国家尊严挺身而出的爱国情感和懂得尊重他人的道理。 教学重点 了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。 教学难点 初步了解晏子反驳楚王句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。 第二课时 教学目的 1．深入理解课文，再次领悟晏子使楚时的智与勇。 2．理清事情发展顺序：起因、经过及结果，让学生体会文章的表达方式。 3. 掌握本课生字新词，理解部分词语在句子中的意思。 4. 分角色朗读课文，感受晏子的语言魅力，发展学生的语言。 教学重点 理清“晏子使楚”一事的起因、经过及结果，让学生体会文章的表达方式。 教学难点 分角色朗读课文，感受晏子的语言魅力，发展学生的语言。 教学过程（第一课时） 活动内容 活动方式 设计意图 教 学 过 程 一.创意境调动积累 二．初读课文，整体感知 三．精读课文，深入探究