人教2011版小学数学四年级图形的运动（二）——利用平移解决问题课件.pptVIP

——利用平移解决问题 人教版四年级下册 李朝辉 图形的运动（二） 复习旧知 举例讲一讲什么是平移。 复习旧知 画出图形向右平移8厘米后的平移图形。 这个图形的面积有多大，你们知道吗？说说是怎么知道的。有没有不同的方法？ 如何画出一个图形的平移图形？ 复习旧知 长方形的面积怎么计算？正方形呢？ 长方形的面积 = 长 X 宽 正方形的面积 = 边长 X 边长 1.下面这个图形的面积是多少？ 进行新课 这个图形中的小正方形，整格的有18个、不够整格的有12个，不够1整格的按半格算，合6个整格，这个图形共有18+6=24个整格，因为每个格子的边长是1厘米，它的面积就是1平方厘米，所以这个图形的面积是24平方厘米。 把不规则图形中的半圆平移后拼在右边，使原图变成了一个完整的长方形，这样就可以算出这个图形的面积是6×4=24（平方厘米）。 1、课本P87的“做一做”。 5 5 面积是 。 150平方厘米 5 15 15 2.求图形的面积（单位：厘米） 3、课本P88的练习二十一的第3题。 4、课本P88的练习二十一的第4题。 这个图形的周长是 厘米。 6厘米 8厘米 28 课堂总结 这节课你学会了什么？ 利用平移知识可以把不规则的图形转化为