25 自己的花是让别人看的.pptxVIP

外国风光 异域文化 1、了解不同地域的民族风情特点。 2、揣摩作者是怎样写出景物、风情 的特点的。 3、积累课文中的优美语言。 ;自己的花是让别人看的; 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！;; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;小组合作2：;; 我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”;;他们为什么要把花都栽种在外面呢？;每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是 的。 ;我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这一种境界指的是什么？;合作交流3： 你发现了生活中哪些“人人为我，我为人人”的事例？ ; 每个同学都是这样，把书拿到教室 的时候， ；阅读课 的时候， 。人人为我， 我为人人。这种境界是颇耐人寻味的。 ;（ ）我为人人，（ ）人人为我。;人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？ A、损人利己 B、不损人只利己 C、利人利己 D、毫不利己只利人; 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 我为人人，人人为我。; 窗外养花，给别人看，我为人人； 走在街上，看别人的花，人人为我。;学生谈收获： 学习了这篇课文，你觉得德国或德国人给你留下了什么样的印象？或者自己有什么收获？ （知识 技能 思想）;老师谈感想： ;我们做事的境界是： 我为人人，  人人为我。;老师再见！同学们再见！