人教2011版小学数学四年级小数与单位换算2课时.docxVIP

课题：小数与单位换算（2）教学内容;教材49页例2.教学目标?1．掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法．?????2．进行单位改写的对比，学会区分．?????3．形成一种程序性的思维方法．教学重点：掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法．?????教学难点：使学生形成一种程序性思维方法．教学过程?一、生成情境???? 我们可以将低级单位的数改写成高级单位的数，那么也应该可以将高级单位的数换算成低级单位的数．我们先复习一下昨天的内容： 80厘米＝80÷100＝0.80米＝0.8米??或者：80厘米＝80/100米＝0.80米＝0.8米?????????二、自主探究?1、请说一说你是怎样将低级单位的数改写成高级单位的数的．????2、揭示课题：把高级单位的数改写成低级单位的数．3、从左至右是低级化高级，那么从右至左呢？90厘米＝0.9米，0.9米＝90厘米．?????4、0.9米＝90厘米是怎样换算出来的呢？?????（1）学生独立思考．???? （2）交流．?????????? 0.9米化成多少厘米，是高级单位换算成低级单位，应该是乘以进率100，因为1米＝100厘米，也就是说1米相当于100厘米，那么0.9米是100厘米的90/100，因此，0.9米＝90厘米．5、学习例2．?????（1）学生独立阅读．?（2）0.95米＝（