人教2011版小学数学四年级小数与单位换算例题1.docxVIP

小数与单位换算课时1教学目标?1．使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．?2．理解单名数互化的理由．?3．渗透事物是普遍联系的观点．?教学重点：低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．?教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法．学环节 问题情境与教师活动 学生活动 媒体应用 设计意图目标达成导入新 课?一、创设情境出示4个小朋友的身高数据，按高矮顺序排排队。1、你有什么感觉？怎样比较方便呢？2、在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写，改成相同计量单位。?二、自主探究把上面的数据改写成以米为单位的数1、80cm=( )m（1）学生先独立练习，然后总结自己的改写方法．?（2）策划自己的表达方案，小组讨论．?（3）全班交流．方法一：80cm=80/100m=0.8m方法二：1m=100cm 80cm=80÷100=0.8m方法三：80÷ 100,可以直接利用小数点移动的规律。（4）你喜欢哪种方法？为什么呢？2、1米45厘米=（ ）米（1）尝试（2）交流1米45厘米，1米已经是用米作单位了，只要将45厘米改为米作单位，再将1米作整数部分，45厘米化成米的小数作小数部分就可以了，45厘米＝0.45米，因此1米45厘米＝1.45米．（3）理解1米45厘米表达的意义（4）小结：低级单位是如何改写成高级单位