语文人教版五年级下册15 金色的鱼钩.docxVIP

15* 金色的鱼钩 小鱼钩，大精神 一、导入： 幻灯片1：金色的鱼钩 幻灯片2：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 读了这句话，你是否会有这样的疑问：已经生锈的鱼钩，怎么会闪烁光芒呢？更何况还是金色的光芒呢？其实，这句话别有深意。下面就让我们走近“鱼钩”，更深地去了解“鱼钩”吧！ 二、“鱼钩”的来历 首先，让我们来了解一下鱼钩的来历。 幻灯片3：他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，完成个钓鱼钩。 多么聪明的老班长啊，竟然想到用烧红了的缝衣针来弯成鱼钩。在这聪明的背后，更多的是对战友的爱，因为他时刻关心战友的身体状况，想着要为战友改善伙食，这又是一位关爱战友的老班长啊！ 三、“鱼钩”带来的改变和不变 有爱就有改变—— 幻灯片4： ①这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。 ②以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。 在风餐露宿的草地中，能有鲜鱼野菜汤喝，那是多么美的享受啊！老班长用他的鱼钩，将我们的生活大大改善了。有如此的营养，“我们”的身体情况也越来越好了，才能顺利走出草地。这一切都是老班长和他的鱼钩的功劳啊！ “我们”的伙食改善了，老班长的呢？ 幻灯:5： ①可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点鱼。 ②他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽