语文人教版五年级下册15.金色的鱼钩 课件.docVIP

《金色的鱼钩》教学设计 教学目的 理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。 教学重、难点 理解重点词句、体会人物感情。 教具准备 相关课件。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、师示课题，生疑激趣 １、板书课题、解题。 （这是一篇阅读课文，从审题入手，在交流解答中点出文章中心，达到了从整体入手的目的。） ２、简介时代背景。 （提高学生搜集信息、交流信息的能力。） ３、欣赏课件。 （使学生对课文有个初步的了解，达到激发阅读兴趣的目的。） 二、初读课文，感知内容 用自己喜欢的方法阅读全文，读后练习概括主要内容。 （让学生按照自己的意愿阅读课文。） １、用自己喜欢的方法阅读全文。 （出声读、默读、边读边记……用自己喜欢的方法去读，兴趣会比较浓厚。） ２、用一句话概括主要内容。 （注意时间、地点、人物、事情的发生、发展、结果。学生可根据自己理解，用自己的话进行概括，鼓励学生从多角度思考问题。） 三、细读课文，理清层次 １、指名读文，想想按什么顺序给文章分成哪几部分。（展开讨论，只要分段能讲出自己的道理即可。） ２、练习用小标题概括各部分内容。 （培养学生的综合概括能力，由小组合作完成，再分别汇报，全班交流。） 四、选读课文，体会情感 选择自己喜欢的句子、段落读一读，初步体会人物的思想感情。 五、课堂练习 交流自己喜欢的句、段，谈谈体