语文人教版六年级下册《北京的春节》课堂实录 .docxVIP

《北京的春节》课堂实录? 【教学目标】 １、读熟课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。 ２、通过阅读，能找出春节“开始、高潮、和结束”的日子。 ３、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。 【教学重难点】 有感情朗读课文，感受老北京春节的热闹，从而激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。 【教学过程】 一、情境朗读，激发兴趣 １、导入： 上次课我们初步了解了老北京春节的习俗，这节课我们将继续欣赏老北京春节特有的场景，感受老北京春节的热闹气氛，体会老北京人们过春节的快乐心情。首先还是让我们伴着欢快的乐曲去瞧瞧老北京的人们是怎样过春节的吧。好吗？ ２、（课件展示：情境朗读）师：请仔细听，认真看。看后老师有问题要问你们呢。 师：看了这段 录象，老北京的春节给你留下什么印象？ 生：热闹。 生：喜气洋洋。 师：板书“热闹” 师：这么热闹的春节从什么时候就开始的呢？，一直持续到什么时候才结束？春节的高潮又在什么时候呢？请同学们快速浏览课文把相应的句子用喜欢的符号划出来，看谁划的又准又快。开始。 生：找相应的句子。 师：谁能主动读一读这些句子。边读边板书：开始：腊月初；高潮：正月十五；结束：正月十九。 师：你们知道吗？老北京的春节从腊月初一直持续到正月十九，这期间还有一些重要的日子呢。每个日子都有不同的活动。老师特定制了一个表格，下面请组长把老师发的表格拿出来。 二、小组