人教2011版小学数学四年级小数加减法简便运算教案.docVIP

?小数加减法简便计算?教学设计 陈小丽 教学内容 课本第104页及相关练习题。　　　 教学目标：　　　　 1、知识与技能：联系生活实际，创设情境。让学生自主探索小数加减法简便算法与整数简便算法的共性，运用知识的迁移解决实际问题。　　　　 2、过程与方法：合作交流，总结小数加减法简便计算的一般方法，理解整数运算定律在小数加减法中的运用。　　　　 3、情感态度价值观：感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。　　　　 教学重点：小数加减法的简便算法　　　　 教学难点：理解整数简便算法的规律在小数加减法中的运用。 教具准备：课件 教学过程　　 （一）、复习导入　　　　 1、口算小数加减法 2、通过练习回想整数的运算定律 板书： a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a-b-c=a-(b+c) 3、小数凑整 （二）、创设情境，引入例题4 1、理解题意，探讨解题的方法（此过程学生探讨方法，展示方法，并在展示比较过程中寻找整数的运算定律与小数加减法的共性，完成知识的迁移，灵活数学知识）。 板