广告词和标语.ppt

四、标语、广告、赠言的拟写 常见的切入点有提醒、关怀、提倡、 赞美、作用、目的、意义、建议等 第二步：准确生动地表达1，运用质朴、平实的语言2，运用修辞(比喻、夸张、对偶、化用等)，增强语言的表现力3，巧妙使用双关、谐音4，巧妙安排词语的顺序 广告标语这类题拟写先从切入起提醒关怀和赞美建议提倡与目的语言要有表现力遣词修辞占先机质朴平实也不错关键情真引深思 * 超级广告词 有个学生爬墙出校，被校长抓到。校长问他为什么不从校门走，他说：“美特斯邦威，不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻过去的，他指了指裤子说：“李宁，一切皆有可能！”校长又问他翻墙是什么感觉，他指了指鞋子说：“特步，飞一般的感觉。” 轻松一刻 第二天，他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙，他说：“安踏，我选择，我喜欢。” 第三天他穿便装上学，校长说不能穿便装。他说：“穿什么就什么，森马服饰。” 第四天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。他说：“男人，简单就好，爱登堡服饰。”校长说：“要记你大过。”他说：“为什么？”校长说：“动感地带，我的地盘，我做主！” 一、概念解释及特征 广告语 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。 商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。 公益广告：这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。 二、编拟要求 （一）广告 1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写； 2、简洁明确，思想健康向上 3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的； 4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。. （二）标语 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。 标语的特征是：标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。? （二）标语 1、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。 2、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。 3、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。? 4、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。 5、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。 生儿养女，读书明理或：儿女都读书，聪明不糊涂 把青山留下，把火种带走 请看生活中一些标语 1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。” 2、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严禁触摸， 一触即死，违者法办。” 生命诚可贵，电线不可摸。 3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪；养儿不读书，就像养头驴。” 标语：用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号 第一步：选准切入点 三、广告与标语拟写的步骤：   打动人心：  产生共鸣，引起震撼，  引发深思，激发忧患意识 第三步：精心雕琢 拟写歌诀： 例题1：校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持：塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）（4分） 课堂训练： 1，我和你一样需要洁净的脸庞。 2，你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。 3，让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。 4，请不要乱扔垃圾，鱼儿不喜欢。 5，鱼儿说：我想拥有一个清净的家。 6，清波荡漾，鱼翔浅底，你忍心破坏这美景吗？ 7，一汪清泉，一份责任，一片爱心。 8，多一份爱心，多一份清爽。 1，沉迷一时，后悔一生。 2，沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。 3，网络诚可贵，学习价更高，区分轻与重，做个好孩子。 4，沉迷网络，就像被猪笼草吸引的苍蝇一样，最终将只剩下残骸！ 5，网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。 6，远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。 7，文件删除了，还有回收站；青春流逝了，还能找回吗？ 例题2：“据统计，我国上网的未成年人已达到1500万。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到