《智利地震》同步练习.docxVIP

《智利地震》同步练习 1.下列加点字注音无误的一项是（） A. 颤抖(chan) 洗濯(zhuo) 胆怯(qie) 炽烈(chi) B. 坍塌(tan) 庇护（bi） 瓦砾⑴） 湖泊（bo） C. 翘首(qiao) 馥郁（Hi） 熠熠（yi） 谆谆(zhun) D. 皎洁（jido） 苔 W(xidn) 宽赦(she) 憧憬(chdng) E. 祈求（qi） 祈祷（qi） 攒动(cuan) 拯救(zhOng) 2. 下列词语书写无误的一项是（） A. 亵渎山颠 山崖鸦鹊无声 B. 稠密隐秘 防碍惊惶失措 C. 晨曦谦逊 震憾天翻地覆 D. 愤慨宣泄 诅咒毛骨悚然 下列句子中加点的成语使用没有错误的一项是（） 平时聚会时不大为人重视的一些人，这时却表现的像罗马英雄一样的伟大；勇敢无畏的 行为，藐视危险欣然赴难的举动，到处比比皆是。 他的心屮有一股不可名状的怒火，但他极力压抑着，保持着表面上的平静。 那位海军军官向他声明，在这次不幸事件小，他袖手旁观，没有铤而走险，虽然也有一 些情况可以为他辩解，但述是感到十分后悔。 教堂最后面的巨大的、装有彩色玻璃的蔷薇形花窗，在夕阳的映照下，像晚霞一样发出 五彩纷呈的光辉。 下面句子的修辞方式与其它三项不同的是（） 他们仿佛把自己的生命看得毫无价值，可以随便扔掉。 不料在山谷里看到了她，真是幸福极了，仿佛这山谷就是伊甸园。 人类的博爱精神却仿佛一朵美丽的鲜花，开放出來。 整个会场一片静寂，仿佛谁都是哑巴，不会发出一点声响。 下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（） 她起初非常惊惶，就向着最近的城门奔去；但是不久她又恢复了神志，便转过身来，向 修道院奔去。 她匆匆地合上了女院长的眼睛，惊恐万状地带着上天又一次赐给她的，从毁灭中抢救出 来的亲爱的孩子，逃离了这个地方。 有一个卫兵按照总督的命令要一座教堂的人撤离，但有人回答说“智利已经没有总督了；” 总督在这最可怕的时刻，不得不下令竖起绞架，以制止盗窃横行。 “你这魔鬼！” 一个陌生人叫喊起来：“她是唐娜?康斯坦彻?哈莱斯啊！” 下列各句中没有语病的一项是（） 庄严的典礼从讲道开始，年龄最大的唱诗班神甫当中的一个穿着节日的法衣，站在讲台 上谆谆训诫。 他说这个城市所以没有从地面上完全消灭，只是由于天主无比宽厚，慈悲为怀。 但是，佩德里约师傅不肯罢休，因为他从唐?费尔南多的怀屮抱过一个孩子，抓住孩子 的脚在空中旋转，然后把他在教堂柱子的一个棱角上摔得粉身碎骨方才住手。 还从來没有一座天主教的教堂，像今天圣地亚哥的圣多米尼克教堂一样，有这样热情的 信仰火焰升向天上；也从来没有一个人的心灵，会比赫罗尼莫和何赛法的心灵，产生更加炽 烈的信仰热诚！ 二?阅读下而文段，回答7——11题 何赛法热心地替唐娜?埃尔维莱护理创伤，埃尔维莱趁大家谈得热闹的时候，利用机会 问何赛法：在这可怕的口子里她是怎样度过的。何赛法心情沉重地向她扼要地谈了一些经过 情况，她看到泪水从这位夫人的眼眶屮涌出，心里说不出的高兴；唐娜?埃尔维莱抓住她的 手，紧紧地握着，并示意要她别说下去了。何赛法觉得自己真是幸福无比。一种她不能白制 的感觉告诉她，已经过去的昨天不论它给世界带来多大的苦难，却也是上天从没有赐与这个 世界的一件大恩惠。的确，正是在这悲惨的瞬间，人类的所有物质财产遭到毁灭，整个口然 界险些儿全部沉沦，而人类的博爱精神却象一朵美丽的鲜花，开放出來。在目力所及的原野 上，各个阶层的人们混杂躺在一起，有王侯和乞丐，有贵妇人和农家女，有官吏和雇工，有 修士和修女，他们互相同情，互相帮助，他们从地震中抢救出来赖以活命的东西，都高高兴 兴地分给别人，仿佛这场普遍的灾难，将所有死里逃生的人，都结成了一个大家庭. 现在人们所谈的，并不是茶余饭后聊天助兴的那些毫无意义的闲话，而是关于伟大行为 的事例：平时聚会时不大为人重视的一些人，这时却表现得像罗马英雄一样的伟大；勇敢无 畏的行为，藐视危险欣然赴难的举动，自我克制勇于牺牲的精神不胜枚举比比皆是。他们仿 佛把自己的生命看得毫无价值，可以随便抛掉，又可以一抬脚步重新找回来似的。确实，没 有一个人在这一天不碰到某种动人的事情，或者自己没有做出某种侠义的行为，所以，在每 个人的痛苦的心胸里混杂了这么多甜蜜的喜悦，以致于就像何赛法认为的那样，人们普遍幸 福的总和，是否一方面所减少的数冃，就是另一方面所增加的数目，这话根本讲不清楚。赫 罗尼莫和何赛法两人把观察到的这些事情在心里默默地仔细思考之后，他便挽着她的手臂, 以一种难以用言语形容的欢畅心情，带着她在浓荫覆盖的石榴树林中走来走去。他对她说, 人们的心情既然处于这样的情绪Z屮，周围环境也有了天翻地覆的变化，他便想放弃原来的 决定,不再乘船前往欧洲;总督在他的事情上面总是表现得乐于帮忙，倘若总督述活在