《种一片太阳花》[策划].docxVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《种一片太阳花》教案设计 —、教案背景 面向学生：小学 2,学科：北师版第八册语文 课时：第1课时 学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文人意。 二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思、。 三、 自学课文，思考课后的问题。 四、 让学牛提岀自学中遇到的问题。 二、教学课题 教养方面： 1、 学会本课7个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 2、 理解课文内容，能根据课文中的句子展开讨论，“我们院里的劳动者们”为什么喜欢种太阳花? 3、 比较课后第二题中两句话，结合课文内容说说体会。 4、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教育方而： 1、 培养学生好学好问的良好习惯。 2、 根据自己的理解和需要积累语言，提高表达能力。 发展方面： 培养学生的审美能力、思维能力、语言表达能力。 三、教材分析 北师人版、四年级语文下册第三单元第二课《种一片太阳花》、全文共四个部分，分别交代太阳花 的由來，太阳花从种了落地到一齐开放的过程，太阳花经久不衰的原因，太阳花的启示，通过作者记 叙种太阳花的经验和感受，表露作者对“事业叩勺憧憬，对创建一个“科学、合理、公平”的世界的渴望。 全文中提到说明的不明显，在介绍花的牛命吋才有所捉及，所以我想把侧重点置于太阳花的美、经久 不衰的原因和太阳花的启示上。 根绝教材的这种情况，教学大纲的要求及学牛实际，我制定目标如下： 理解太阳花独特美的原因及太阳花经久不衰的原因。 理解文中比喻的修辞及记叙、描写、说明相符合的表达方式。 感受作者对A阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，理解其象征意义。 其中，(1) (2)是重点，(3)是难点。 教学之前用百度在网上搜索《种一片太阳花》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教 学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利川百度搜索在中小学教程网 找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带领学生朗读课文。用百度图片网上搜索下载《太阳花》的示 图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 四、教学方法 1、启发式教学：即精心设计问题，让学生带着问题读书，在读中思考，划句、引导学生动脑、动手、 动口。 2、 朗读法：语文教学应以语感培养为核心；语感只有通过多读、多詁、多揣摩才能形成。朗读是语文 课的笫一?教学法，通过朗读把课文语言内化为学牛的心理结构，熏陶情感，启迪思想，于潜移默化中 达到徳冇美冇的目的。再说，这篇课文也较适合朗读。 3、 联想法：用联想法可培养学生的思维能力。在木课屮，可让学生产生相关联想。木课课文的语言看 似写物，实际在写人。是借太阳花来赞美那些具冇太阳花品质。 五、教学过程 第一课时 教学要点： 理解课文的内容。 教学过程： 一、设疑激趣，导入新课。 说说你见过的最漂亮的花，说出它的特点。 过渡：的确，太阳花是因为特别喜欢阳光而得名。现在，让我们来看一看作家李天芳笔下的太阳花 冇什么独特的魅力？ 板书课题：种一?片太阳花（齐读课题） 3、如果你是这篇文章的作者，你打算安排哪些内容让读者全血地了解太阳花呢？ （学生可能会说岀：为什么种太阳花？太阳花的样了？种太阳花有什么好处？……教师可板书在黑 板上。） 过渡：同学们设计了这么多的内容，现在让我们打开书，看看作者和我们的想法一样吗？有什么 不同？ 二、 初读课文，感知课文的主要内容。 1、 听范读录音 ［百度搜索］hUD：// HYPERLINK /youshen/ijyuwcn/%ef%bc%88%ef%bc%897/2761952.html /youshen/ijyuwcn/（）7/2761952.html, 要求听准字音。自由读文，读准字音。 2、 出示词语: 焦躁斑斓多姿花圃服侍 乍开缤纷五彩偃旗息鼓美人蕉 慵懒无力炽热花蕾贪婪 充沛兴旺发达繁荣昌盛 （1） 开火车读、同位互读 （2） 将白己在预习中对词语意思的了解与同学交流一下。 （注意总结一些好的理解词语的方法） 3、 让学生说一说课文内容与刚才猜测的有哪些是一样的，又有哪些不同？ 教师根据学生的回答，调节板廿的内容： 为什么种太阳花 太阳花盛开的样子 单独一朵太阳花的特点 来年还种太阳花 4、 默读课文，根据板书的线索，把课文划分四部分。 三、 以读悟情，挖掘太阳花的美 过渡：在自然界里有很多美丽的花儿，可为什么我们选择种太阳花呢？ 1、快速度浏览第一部分（1——3自然段），找找具中的原因 指名说原因 其一：大家对色彩和花草的渴望。大屏幕展示太阳花 【1‘1 度搜索】hHp:// HYPERLINK Aupian/1/385.hlml Aupian/1/385.hlml 其二：太阳花比较好“服侍”。太阳花的特点 ［百度搜索］hMD：///ques（i