《荷塘月色》11学案设计.docxVIP

第一单元 1荷塘月色 学习目标 把握作者的思想感情变化，了解写景抒情散文中“景的内涵。 揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。 3?感悟作者淡淡的哀愁,淡淡的喜悦。 自主认知 -、整体感知 阅读课文，找出本文的写作线索。 二、自练自测 1?字音辨识 蓊蓊（ ■ ） 踱步（） ■ 袅娜（） ? ? 霎时（ ? ) 弥望（ ） 倩影（） 琐屑（） ■ 脉脉（ ? ) 独处（ ■ ） 参差（） ? ? 煤屑（） ■ 敛裾（ ■ ) 2.阅读第4自然段，回答下列问题。 （1） 这一段所写的景物依次是: 、 、 、 、 。 （2） 这一段景物描写的观察角度是: 、 、 o （3广微风过处，送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点 是（） 随风飘散，荡然无存 聚而不散，芳香浓郁 悠长连绵，沁人心脾 断断续续，若有若无 ⑷第4段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是 （） 写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵 写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵 写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人 写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人 （5）这一段文字在写法上的特点是（） 托物言志 B.融情于景 C.触景生情 D.直抒胸臆 三、质疑问难 请将预习文章过程中的疑问写在下面，并在小组内部讨论解决。 合作探究 篇末注明创作时间是“1927年7/T,地点是“北京清华园冷那么当时的社会环境怎样?作 者的精神状态如何？ 2?在《荷塘月色》一文中，作者是如何描写月下荷塘的? 3?作者在第5段的描写屮，哪是正面描写?哪是侧面描写?哪是虚写?哪是实写? 4?如何理解文章引用《西洲曲》的意图? 5.《荷塘月色》在结构上有何特色? 课堂练习 一、基础知识 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是() A 朋眸(mbu) 倩 l^(qian) TOC \o 1-5 \h \z ? ? 独处(chu) 鹤首徐回(yi) ? ? 宁静(ning) 悄悄(qiao) ? ? 曲折(qti) 妖童媛女(yuan) ? ? 脉脉(mb) 霎时(ch? ? ? 乍看(zha) 缕缕清香(I? ? ? 羞涩(sQ) 煤屑(xi?) ? ? 踱步(dud) 参差斑驳(cT) ? ? 下列各组词语小，没有错别字的一组是() A.久负盛名没精打采各行其是B.虚无漂缈叶嫩花初迷迷糊糊C.荡舟心许无福消受哀声叹气 A.久负盛名 没精打采各行其是 B.虚无漂缈 叶嫩花初迷迷糊糊 C.荡舟心许无福消受 哀声叹气 D.蓊蓊郁郁行迹可疑 隐隐约约 察音观色 春华秋实 世外桃园 轻描淡写 3?依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是() 采莲是江南的旧俗，似乎很早就有, 六朝时为盛。 叶子本是肩并肩 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般, 传过荷塘的那边去了。 而 紧紧 霎时 B.而 密密 霎时 C.但 紧紧 突然 D.但 密密 突然 4.下列各句标点符号使用正确的一项是（） 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固 不可少，小睡也别有风味的。 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了:采莲是江南的I 口俗,似乎很早就有，而六朝吋为盛;从诗歌里可以 约略知道。 这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉己是自己的门前。 5?下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（） 层层的叶子川间,（a.白花零星地点缀着b.零星地点缀着些白花,）有袅娜地开着的，有羞涩地 打着朵儿的。 月光是隔了树照过來的,（乩高处丛牛的灌木b?高处的灌木丛牛,）落下参差的斑驳的黑影。 A.①a②a B.①a②b C.①b②a D.①b②b 6?下列各句屮没有语病的一句是（） 现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会 制度,而且创造了前所未有的物质财富。 屮国的古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个重要的原因就是语音 和谐优美，读來朗朗上口,能给人以美的享受。 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。 近年来，商家的各种销售传单成了西方国家年终的主旋律,圣诞节的宗教意义已经悄然式微, 过半数的受访民众认为“圣诞节被商家绑架了二 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成第7?9题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的 叶子中间,零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又 如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕淸香，仿佛远