语文人教版五年级下册《自己的花是让别人看的》教学设计（第一课时）.docVIP

《自己的花是让别人看的》教学设计 广州市番禺区时代南阳里小学 张霞红 《自己的花是让别人看的》教学设计 广州市番禺区时代南阳里小学 张霞红 （第一课时） 教学目标 1．正确美观地书写“脊”“姹”，理解词语：花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3．感悟德国的民族风情特点，联系上下文和自己的积累理解含义深刻的语句。 教学重点：有感情朗读课文，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。 教学难点：结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 教学准备：e-world课件 教学过程： 一、谈话揭题，质疑导入 ? 1、上学期，我们学过一篇课文，叫《小苗与大树的对话》文中的“大树”指的是谁？ 是的，季羡林先生就是那棵德高望重、学识渊博的大树，他精通12国语言，被称为“中国语言大师”。 同学们知道吗？1935-1945年，季羡林爷爷在德国留学整整十年，德国人民爱花、养花的民族风情，给他留下了特别深刻的印象，四、五十年后，当他再到德国时，感慨万千，不禁写下了这样的名篇。一起读！板书、齐读“自己的花是让别人看的” 3、都说“题目是文章的眼睛”，同学们，你从这个课题中读出了什么？ 过渡：下面就让我们走进课文，走进德国请同学们把书本翻到150页