语文人教版五年级下册童诗点亮生活色彩.pptVIP

童诗， 点亮生活色彩 ;这是什么？;;我画了个（ ）的圆，（ ）的圆圆，像（ ）， 圆圆变成了（ ），在（ ）。我又画了好多好多的圆，有的变成（ ），有的变成（ ）。 ;假如 假如我有一枝 　　马良的神笔 　　我要给窗前的小树 　　画一个红红的太阳 　　让小树在冬天 　　也能快活地成长 　　不会在寒冷的北风里 　　缩着身子，轻轻叹息 　　 假如我有一枝 　　马良的神笔 　　我要给树上的小鸟 　　 　　 　; 画许多好吃的谷粒 　　鸟妈妈再也不用 　　到遥远的地方去寻食 　　让小鸟在家里 　　苦苦等待，饿得哭泣 假如我有一枝 　　马良的神笔 　　我一定给??幸的朋友西西 　　画一双好腿 　　还他一个健康的身体 ;　 　　 他再也不会只坐在屋里 　　望着窗外的小树和飞燕 　　而是和我们一起 　　在草场上奔跑，在草地上游戏 　　 假如我有一枝 　　马良的神笔……;儿童诗的特点： 1、诗是分行写的，每行都很短。 2、经常运用比喻、拟人的手法。 3、诗读起来常常琅琅上口，有时很押韵。 4、诗必须有丰富的想象，把平凡的事物 变得活泼、有趣、动人。;我是小诗人;夕阳 星期天 云 老师的眼睛 风是个自由的孩子;我希望 我可爱的孩子们 卸下书包里的负担 来到童心湖畔 看风筝盘旋 听鸟儿婉转 追寻青草丛中蛐蛐的歌声 ;吮吸大地草根的芬芳 我希望 领着你们这群小淘气 在灿烂的阳光下 在嬉戏的小树林里 一起观察柳树新芽 一起幻想捕云捉月 一起为梦想插上金色的翅膀