语文人教版五年级下册人人为我 我为人人.docVIP

人人为我,我为人人教案 一. 课前准备: 根据学案中的内容预习本节课文 二. 教学过程:. 生根据预习情况分组讨论存在的疑难问题,以小组为单位在全班中进行交流展示,教师根据学生在回答中存在的一些错误认识和做法进行纠正和点拨 学生活动:结合教材案例讨论:教师展示 “爱的奉献” 陈红得救的主要原因有哪些？ 提示：有社会的关怀、他人的爱心、医生的技术和责任技术的发展等 讨论：如何理解“救人的感觉真好”？ 师小结：陈红因爱获得了新生，陈红新生后用爱回报社会，这份真情让我们感动，我们的社会，真情无处不在，我们·每个同学都是在亲情、师生情、友情的包围、爱护下长大 爱心的内涵（板书） 讨论：你所理解的爱是怎样的？ 教师小结：爱心是一份情感，一种责任。它需要启迪，激活、熏陶和培养（板书） 【行动在线】表达我们的·爱 生填写好教材“请对他们说一句贴切的话”并交流 提示：这里的话不是唯一的，可以多种多样，可提示学生灵活回答 【体味余香】阅读教材P58故事，谈谈这则故事对你的启示？结合故事的启示，谈谈你对“授人玫瑰，手留余香“的理解。 提示：这个故事说明连长具有英勇献身精神，但在这个过程中，它救了别人，也救了他自己，这说明救人也是救己 【回归主题】“授人玫瑰，手留余香“的意思是说帮助了别人，自己也会得到快乐和幸福，我们的