语文人教版五年级下册写一个给人留下深刻印象的人.docxVIP

人教2001版五年级下册语文第七单元习作 《写一个给人留下深刻印象的人》教学设计 开发区北邑小学 张丽娟 一、教学目标 1、引导学生留心观察身边的人、注意特点鲜明的人，学会通过观察、交往等多种方法了解人物的特点。 2、说写练结合，引导学生借助生动鲜活的具体事例、恰当的外貌、神态、动作、语言等描写方法写人，突出人物某一方面的特点。 情3、培养说真话表真情的表达习惯。 二、教学重难点 从本组课文中汲取写法特点，运用到习作中。 三、教学准备 1、观察身边的人，抓住他的品质或者通过具体事例说出人物特点。 2、多媒体课件。 四、教学过程： （一）单元主题引入 1、师：同学们，这节课我们来学写一个给你留下深刻印象的人。 请同学们猜猜他是谁？ 2、师：我们先来回顾回顾第七单元，这个单元的主题是“作家笔下的人” ，我们接触到了许多形象鲜明的人物。例如有：（机灵好胜、有心计 ）的小嘎子，（爱财如命）的严监生，（泼辣张狂、逢场作戏、使权弄势）的王熙凤，（技艺高超）的刷子李，（傲慢无礼、见钱眼开）的托德。 师：你是怎么概括出他们的性格特点的？为什么说严监生爱财如命呢？（临死前记挂着两茎灯草）那有从哪里看出小嘎子是机灵的呢？（摔跤时总使巧招）同学们有没有