语文人教版五年级下册人物描写一组（第二课时）.docxVIP

第二课时（临死前的严监生） 一、课前交流，阅读铺垫 1、教师展示课件：吴敬梓　(1701-1754)，字敏轩，清 代安徽全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好教育。吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。长篇讽刺 小说《儒林外史》确立了他在中国文学 史上的杰出地位，这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。《儒林外史》以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型，这个集中了人类弱点同时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象相媲美。 二、初读课文，感知大意 1、这篇课文的生字并不多，相信同学们经过认真练习，同学们一定能够把课文读得正确、流利。 2、教师巡视指导学生读书。 3、检查读书效果。有针对性地检查平时读书机会相对较少的学生，随时正音。 严监（jiàn） 诸亲六眷（juàn） 两茎（jīng） 4、自读课文，想一想文章主要写了谁？这个人给你留下了什么印象？ 5、辨析词义。 6、交流对人物的初步感受。 三、纵向联系，感悟“吝啬” 多媒体课件出示 语段：“严监生喉咙里痰响得一进一出……摇了两三摇。” 1.读了这段文字，你能想到