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人教版五年级下册语文《一件运动衫》教案 金平县马鞍底乡马拐塘小学 曹恒 教学目标 　　1、训练快速阅读课文捕捉信息处理信息的能力。 　　2、在读中感悟课文中人物的爱心，使学生受到感染。 教学重难点 　　训练快速阅读能力，感悟文中人物的爱心。 教学过程 　　一、导入新课，激发疑问 　　1、师：同学们，你们生活在一个充满爱的世界，真幸福!今天，我们将一起来感受一段用关爱与真诚演绎的故事，大家一起来说说这个故事的名字。 2、激发疑问。师：同学们，当我们见到这个课题时，你最想知道什么? 　　3、生：略 　　4、师：你们真是一群爱思考的孩子，你们的疑问让老师看到了咱们班的希望。 　　二、初读课文，感知课文主要内容 　　1、自读课文 师：请大家带着自己心中的疑问，快速自读课文，听清老师的要求：注意生字，读准字音;看看课文中写了哪两个主要人物?课文围绕着运动衫讲了一件什么事? 2、学生汇报。 　　3、归纳提炼出课文主要内容。 课文首先写了“我”非常喜欢那件(运动衫)，并买下了这件(运动衫)。接着写当“我”知道康威老先生的鞋没法再修时，“我”又用(运动衫)为康威老先生换购了一双(新鞋)，最出乎意料的是康威老先生竟用自己(心爱的小狗)为“我”换来了(运动衫)。 三、默读课文，寻找爱的闪现 　　1.师：课文中洋溢着爱心，文字中涌动着真诚。现在就让我们带着自己的爱心，去课文中寻找爱的细节。请你用