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2019 定-任务驱动型作文拟题选择题训练.pptxVIP

2019 定-任务驱动型作文拟题选择题训练.pptx

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2019任务驱动型作文拟题训练;①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜)      归园田居·其三   种豆南山下,草盛豆苗稀。   晨兴理荒秽,带月荷锄归。   道狭草木长,夕露沾我衣。   衣沾不足惜,但使愿无违。 “衣沾不足惜,但使愿无违。”对于诗人来说,人生的道路只有两条任他选择:一条是出仕做官,有俸禄保证其生活,可是必须违心地与世俗同流合污;另一条是归隐田园,靠躬耕劳动维持生存,这样可以做到任性存真坚持操守。当他辞去彭泽县令解绶印归田之际,就已经做出了抉择,宁可肉体受苦,也要保持心灵的纯洁。他坚决走上了归隐之路。为了不违背躬耕隐居的理想愿望,农活再苦再累也不惧,那么“夕露沾衣”就更不足为“惜”了。 ;②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) 这两句说,如果自己得到重用的话,可以辅佐皇帝实现超过尧舜的业迹,使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是当时一般儒者的最高政治理想。 此诗作于唐玄宗天宝七载(748年),时杜甫37岁,居长安。韦左丞指韦济,时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗,并曾表示过关怀。天宝六载(747年),唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试,李林甫命尚书省试,对所有应试之人统统不予录取,并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。杜甫这时应试落第,困守长安,心情落寞,想离京出游,于是就写了这首诗向韦济告别。诗中陈述了自己的才能和抱负,倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况,于现实之黑暗亦有所抨击。;③心在天山,身老沧州。(陆游) “心在天山,身老沧洲”出自陆游的《诉衷情当年万里觅封侯》。沧洲是指:滨水的地方。古时常用以称隐士的居处。此句解读为:自己空有一身报国的热血,但却只能在这种滨水的地方隐居生活。 积贫积弱,日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代,但这又是一个英雄“过剩”的时代。陆游的一生以抗金复国为己任,无奈请缨无路,屡遭贬黜,晚年退居山阴,有志难申。                     诉衷情·当年万里觅封侯 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂??。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。;④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺)     南园十三首·其五 男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩,去收复那黄河南北割据的关山五十州?请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看,又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯? 首诗由两个设问句组成,顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。 ;⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾)          西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。   七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景:明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 ;⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼)     ??   定风波·莫听穿林打叶声 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇景,表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡超俗的人生理想。 “一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句,表现出旷达超逸的胸襟,充满清旷豪放之气,寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,心胸为之舒阔。;⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原) 就是身体被肢解,我也不会改变理想,我的心哪是惩罚所能更改的! ;;;资料中; 我们  我  ;p p p;;;;;;CE【解析】A是从大局出发理解材料,B是针对的女大学生的粗鄙,D是针对的熊孩子的父母。C指向不明,E曲解题意,远离核心概念。这里一定要关注材料中的“有人”这些话语。

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