永年标准件职教集团章程永年标准件职教集团章程为进一步贯彻落实.doc

永年区职业技术教育中心 永年区职业技术教育中心 质量提升工程建设材料 PAGE \* MERGEFORMAT 5 永年 永年区职业技术教育中心 质量提升工程建设材料 永年标准件职教集团章程  永年标准件职教集团章程 为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国家中长期教育改革和纲要》等文件精神，加速我县职业教育发展进程，促进校企合作、校际联合，为区域经济建设提供高素质、技能型人力资源，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，实现职业教育资源共享，促进职业教育与对接产业、工学结合，提升质量，加快我县职业教育向特色化、品牌化方向发展的步伐，组建介永年标准件职教集团，特制定本章程。　　 第一章 总 则 第一条 集团的名称：永年标准件职教集团。　　 第二条 集团的性质：以推进区域职业教育又好又快为目标，以高素质技能人才培养为主要任务，以校企双赢为基本目的，以校际合作、校企合作和工学结合为主要形式，组成职能部门、中等职业学校以及相关行业协会和企业单位等自愿参加的协作、合作组织，按照平等、互利、自愿的原则组成的具有联合性、互利性、非营利性的专业联合体。在县政府主导下开展工作，以诚信为本，以契约为保证，以合作项目为依托，以有限资本为纽带，以教学、培训、科研为主要内容，自愿结成的跨区域、跨行业、多元化的标准件职教集团。以永年职教中心为龙头，以集团形式整合办学资源。　　 第三条 集团的宗旨：立足区域产业发展，依托成员单位，发挥集团规模优势，实现资源共享，形成校企良性互动，推动集团成员单位共同发展，满足社会对技能人才的迫切需求，提升我县职业教育的综合实力，为我县经济建设和职业教育事业的发展服务。　　 第四条 集团的原则：平等、合作、诚信、创新、共赢。　　 第五条 集团的制度：实行理事会制度。　　 第二章 集团的目标和任务 第六条 通过组建永年标准件职教集团，加强职业学校、企业、职能部门、行业协会之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业学校依托产业办专业、办好专业促产业。促进职业学校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成学校与企业之间的良性互动，推动职业学校和企业共同发展，为永年经济发展服务。　　 第七条 实现教育教学资源和企业资源的相互共享，开展校企合作和产学研结合，合作进行科学研究和技术开发，通过“订单式培养”和“菜单式培训”，举办校企联谊恳谈会，成立就业指导委员会，满足学校毕业生就业和企业用人的需求；结合行业生产、技术发展趋势及应用型人才现状，分析行业的发展动态与趋势，做好行业人才需求预测和培养规划，对行业的发展规模与布局调整提出指导性意见。　 第八条 校企共建校内外实训基地，为学生提供充足的顶岗实习岗位，不断完善实训基地建设，使之成为学生实训和教师实践基地、企业员工培训基地、技术信息服务基地、用户技术服务基地。积极为校际间学分互认，教师互聘创造条件，实现职业资格和培训考核鉴定以及实验室、实习基地、图书馆等短缺资源的共享，为学生实习、实验及专业课教师培训、企业员工提供支持，建立新型的校企合作实训基地。　　 第九条 指导和协调校企合作，紧密结合企业技能岗位需要，对照国家职业标准，制定相关专业职业教育的发展规划、培养目标和教学基本要求，对相关专业的专业建设，包括专业标准、课程开发、课程设置、教学计划的制定、教师的培训、学生技能培训内容与标准，产教结合，教学质量评估、教材开发等事项制定统一的培养方向和目标。加强重点和特色专业人才培养模式建设，以标准件生产和加工为基础，成立专业建设指导委员会，指导集团内各学校的专业建设、课程建设和推动人才培养模式、人才培养方案的改革。 第十条 充分发挥行业协会和企业成员的作用，引入企业岗位标准，建立具有职教特色的专业标准和课程标准；企业优先向职教集团学校提供用人规格，接纳学校的师资培训、学生实习、就业；学校充分发挥师资科研优势，参与职教集团企业的技术改造，提升企业的创新能力，促进职教集团各成员单位的共同进步、提高和发展。　　 第十一条 大力推行工学结合，突出实践能力的培养，以 “工学交替”的人才培养模式为基础，通过“订单式培养”、“顶岗实习”、“学徒制”等培养形式，校企共建“工学结合”的人才培养模式。　　 第十二条 共同建立职教平台奖学金，由集团企业出资在相关职业学校建立企业奖学金，鼓励学生勤奋学习努力成才。　　 第十三条 搭建信息交流平台，建立职教集团网站，宣传职教集团成员企业的产品、企业文化，发布企业的用工信息，宣传职教集团成员学校的办学模式、培养规格、课程设置、学生风采，发布毕业生的就业信息；讨论、沟通、交流校企间对人才培养模式、岗位要求、员工素质等，实现信息资源共享。　　 第十四条 开展各种集团交流活动。开展