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《汽车文化与概论》课程教学大纲 基本信息管理 课程类型：汽车营销与技术服务专业的专业课 学时：56 先修课： 后续课：汽车构造 制定人与制定吋间：杨书姣 2008年7月 课程目标 能力目标 （1） 可以辨别汽车发动机、底盘、电气设备的各主要部件； （2） 能够知道汽车而向社会发展期中的各方面要求； （3） 能够辨认车辆各种识别代号所表示的车辆信息； （4） 可以专业性地从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置； （5） 通过对汽车服务贸易的研究与学习，从而提高对汽车市场与营销策略的认识； （6） 锻炼学生宏观看待事物、细节处了解事物和自主学习的能力。 知识目标 （1） 明确汽车在社会发展中的地位及对社会的影响 （2） 熟知汽车各主要组成部分的作用及基本原理； （3） 了解汽车设计理论的基本内容与汽车设计技术的发展； （4） 明确并掌握现代汽车的车辆识别代号的组成及意义； （5） 了解汽车服务贸易的基本概念及相关知识； （6） 知道汽车牌名的命名及分类； （7） 了解汽车运动的基本情况； 教学模块及教学方法 教学模块的划分 根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，我们将汽车文化与汽车概论综合起 来，具体分成6个教学模块（子项目），具体内容见下表。 教学模块（子项目）名称 学时 1?汽车发展史 15 2.汽车的使用性能 6 3.汽车的类别 6 4.汽车服务贸易 15 5.汽车商务 6 6.汽车文体活动 8 合计 56 教学方法 （1） 学生为主体 以汽车为主导，从历史、政治、工艺、类别、使用、贸易、商务、文体活动等诸多 方面明确汽车的概况及文化，使学生全方位了解汽车，并且培养他们的主动学习的能力。 （2） 教师为主导 不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学 生的弱项，学习屮的难点！争取做到各个知识点各个掌握。 主次分明教学法 由于本课程面向的是大一新生，他们刚刚接触专业知识，应该为他们指点出知识的 重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，为今后更多专业课程的开设打好基础。 四、能力训练项目表 编 号 项目 名称 单项任务 名称 拟实现的 能力H标 相关支 撑知识 训练方式 手段及步骤 结杲 备注 1 汽车发 展史 1.1汽车的 基本结构 及作用 ①能明确汽 车的总体构 造②能明确 各部分组件 及系统的作 用 汽车发动机的作 用及其工作原理 汽车发动机的基 本组成 汽车底盘四人系 统的组成及作用 汽车电器设备的 组成及作用 由老师亲临实 验室进行知识的 巩固讲解 进行实物展示 达到学生对汽 车各组成部件的 认识的目的 实示生步知进理原工 过展学一固駄步各的舸 通物使进巩识一解件作 2 汽车的 类别 2」现代汽 车的分类 2.2现代汽 车的车辆 识别代号 掌握汽车 分类的标准 掌握汽乍 分类的方法 了解汽车 车辆识别代 码的概念 掌握我国 汽车产品型 号 了解汽车分类的 国家标准 了解按照不同规 定对汽车进行分类 掌握车辆识別代 码的组成及含义 掌握车辆识别代 号标记方式 教师细致介绍 车辆的分类标准， 利用各种车型图 片，让学生冇更深 的感官认识； 列举尽量多的 各种车辆识別代 码,使学生的知识 掌握更加牢固 实课拿知加 过使匕的更固 通训堂握识牢 3 汽车的 使用性 能 汽车的动 力性、燃油 经济性、制 动性、操纵 稳定性、形 式平顺性、 通过行等 掌握汽车使 用性能中的 六大基本性 能 了解汽车的动力 性及其评价指标 了解汽车经济性 的评价参数 了解汽车制动性 的评价标准 了解汽车操纵稳 定性的评价指标 了解汽车通过性 的三种类别 教师将汽车的各 使用性能出现故 障对汽车的影响， 使学生在反方面 加深汽车使用性 能这一知识的掌 握 对各性正方行 生车用在两进结 学汽使能反面4 4 汽车服 务贸易 4.1汽车贸 易 4.2汽车服 务 4.3汽车维 修 4.4汽车法 规 4.5汽车4S 店概况 掌握汽车 贸易的含义 及形式 掌握汽车 服务的各方 面内容 学握汽车 维修的内容 及制度 掌握汽车产品销 售服务的内容 掌握汽车产品进 出口贸易的作用、政 策及特点 了解汽车保险的 概念及投保、索赔程 序 汽车年检的种类 老师搜集一些 汽车服务企业的 资料，利用多媒体 向学生展示其的 企业文化； 争取组织学生 到汽车4S店参观 实得对服易深解—、 过使生车贸更了皿 通践学汽务有的和  明确汽车 法规的意义 掌握汽乍 4S店的总体 概况 及项目 了解汽车修理按 作业范围进行的分 类有哪些 了解公路交通标 志和标线的类别及 意义 了解汽车4S店各 部门的职能、任务及 要求 5 汽车商 务 5.1著名汽 车公司品 牌与商标 5. 2汽车人 物 掌握各汽 车公司、名 车、商标的概 况 了解每个 汽车人物对 汽车工