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浅谈幼儿园教师如何做好家长工作 胡旭娜 2014年8月1日 浅谈幼儿园教师如何做好家长工作 在幼儿园的各项工作中，家长工作是一项重要而繁杂的 工作，教师那什么是家长工作呢？简单地说，家长工作就是 要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意为了 他（她）的孩子好（对于某些家长，你甚至要让他（她）认 为，你对他（她）的孩子最好、最关心）。因为家长是幼儿 教育最终的“买单者”，是由他们决定把孩子送到哪一个幼 儿园。现在有更多的家长认识到“选择一个好的幼儿园不如 选择一个好的老师”，从选择幼儿园到选择教师，决定权在 家长手中，教师能不能做好家长工作直接影响着幼儿园的生 源。所以能做好家长工作的老师一定是一个好老师！那如何 做好家长工作呢？我结合自己的工作经验从以下几个方面 谈一谈： 第一：定位，帮家长梳理关系。 当家长把孩子送到幼儿园时，老师们经常会听到“让老 师把你的衣服脱下来”，“让老师给你接点水”，“去厕所小便 时让老师把你的裤子脱下来不会擦屁股让老师给你擦” “尿尿时让老师帮你扶着丫丫”；当孩子哭着不想上学时， 家长的第一反应就是“是不是老师打你了？ ”当孩子之间出 现纠纷时，家长会说“你是怎么看孩子的？你怎么这样不负 责任？ ”放学时接到孩子家长会说“今天怎么又没有作业？ ” “老师今天打你没有？ ”等等。 面对以上的诸多问题，会让老师感到很头疼，甚至会感 到人格尊严受到了极大的侮辱。为什么家长会这样误解我 们？为什么我们的辛苦付出家长看不到？为什么家长会这 样想我？其实这些问题都是由于定位不准确造成的，家长认 为，他们交了钱，教师就应该负责孩子的全部，而忽略了自 己作为家长的教育权利。所以作为老师在孩子入园之时就要 帮助家长建立定位，梳理好家长与老师的关系。 孩子是家长的孩子，家长把孩子送到幼儿园，是想得到 幼儿园和老师的帮助，让家长的孩子成长的更好。 家长把钱交给了幼儿园，没有交给老师，家长和老师之 间并不是雇佣关系，所以家长不是教师的雇主，不是高人一 等，可以贬低与侮辱教师；而教师有国家发的工资，自然要 尽职尽责做好工作，保证孩子健康茁壮成长，所以教师也不 是家长的什么，不是高人一等，可以对家长指手画脚，家长 也不用总想着我是不是得罪了老师。 打一个比喻，孩子是一个很好的项目，家长是投资人， 老师是合伙人，家长和老师的关系是平等合作的，他们共同 的目标是要把孩子这个项目做好，保证这个项目能健康茁壮 成长。由于理念和方法的不同在合作的过程中会出现这样那 样的问题，为了不影响项目的成长，合作双方要相互协调, 相互理解，互相信任，互相包容。 第二：同理心，和家长建立信任。 因为家长不在幼儿园，孩子的一日生活家长不了解，所 以当他们把孩子放到幼儿园交给老师后会产生不安，烦躁的 情绪，从而当看到孩子出现问题时就会无端的猜测、质疑老 师，他们担心孩子吃的怎么样，玩的怎么样，睡得怎么样, 老师会对我的孩子怎么样。特别是妈妈独自带大的孩子，与 妈妈的粘度更大，分离时不但孩子有焦虑家长同样也有，她 的表现更为突出。其实这是很正常的事情，我们只要站在家 长的角度考虑问题，认真倾听他们的想法，对他们说“我知 道您的心情，看到孩子哭我心里也很难受”等，安慰并理解 他们，消除他们的焦虑不安。那怎么能在短时间内消除家长 的焦虑不安，让他们对教师产生信任呢？除了园里安排的家 长会、半日活动等，我经常还会这样做: 1、校讯通。教师可以利用好校讯通给家长发送信息, 让家长了解孩子在园的一日生活状态，了解孩子学习的 内容以及给与家长家庭建议。 2、微信。建立微信群，利用微信不断给家长一些先进 的育儿理念，家庭育儿知识经验，增长家长的知识，尽 量与教师的知识同步。 3、QQ群。建立班级群，把幼儿园的一日生活安排、、月 计划、周计划及课程表上传，让家长了解本学期工作； 把孩子在园的一日活动拍摄成照片，上传群，便于家长 了解孩子在园的学习和生活情况；把孩子每天的作品上 传让家长能够看到孩子的学习成果；把班上需要学习的 音乐、故事、儿歌、等上传，让家长在家中放给孩子听, 便于复习巩固；把孩子上课的精彩视频上传，让家长看 到自己孩子在班级活动时的表现；把孩子在每次活动中 的精彩图片做成视频上传，让家长感受到老师的用心。 3、班级微博：建立班级微博 3、班级微博：建立班级微博, 把班上孩子的表现以心 得体会、观察笔记、个案分析的形式写出来上传分享, 既可以让家长看到老师对自己孩子的关心程度，又可以 让更多的家长借鉴方法，还可以收集大家的意见，为自 己的教育方法做填充。 第三：跟随，带家长一起努力。 有了教师与家长之间的关系定位，每个人都找到了 自己角色的定位，又有了在互相理解中建立的信任，那 剩下来的就是跟随了，什么是跟随？通俗点说就是你说 明天开家长会，第