语文人教版五年级下册威尼斯的小艇（第三课时）.docxVIP

第三课时 教学目标 运用所学写作方法，进行课堂练笔，仿写。 教学重点难点 领悟课文的写作方法，在习作中加以运用。 教学过程 复习引入 回顾全文，从”小艇与人们的生活密切关系”的句段，展开想象说一说。 总结全文内容及写作方法 作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，使文章充满了生气。作者之所以能力把威尼斯小艇及与小艇有关的事物写得具体生动，是同仔细观察分不开的。课文融进了作者多次观察的体验和感受，因而能写得如此生动、形象、具体。 比较阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与它在内容、写法上的异同。 小结：两篇文章从不同侧面介绍了威尼斯的独特风情，都用优美生动形象的语言写出了景物的特点。 课堂小练笔：把第二节课布置的练笔拿出来根据刚才的写法进行修改。同桌互改。 （个别学生宣读、教师点评） 总结回顾、谈出感受 回顾这节课，看看自己有什么收获？谈谈自己的想法、感受和自己的心情。