- 15
- 0
- 约2.64万字
- 约 30页
- 2019-02-22 发布于天津
- 举报
LivelihoodSituationofDisabledPopulationinChina中国残疾人口的.PDF
Chapter 1
中国残疾人口的生活状况
Livelihood Situation of Disabled Population in China
陈功 林艳 张蕾 宋新明 郑晓瑛
Chen Gong, Lin Yan, Zhang Lei, Song Xinming and Zheng Xiaoying
-8-
2006年,在中国进行第一次全国残疾人抽样调查( 1987年)的19年之后,中国
开展了第二次全国残疾人抽样调查。该调查 的对象是具有中华人民共和国国籍,并
在被抽中调查小区内常住的人 口。调查采用按常住人口登记的原则,以户为填报单
位,只调查家庭户,不调查集体户,单身居住独自生活的也作为一个家庭户进行登
记 。此次调查将残疾类别分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残
1
疾和精神残疾;凡有两种及两种 以上残疾的人归为多重残疾 。残疾评定采用中国
第二次全国残疾人抽样调查专家委员会重新修订的《残疾标准》及相关方法实施。
本次调查使用三种调查表: 《住户调查表》、《残疾人调查表》和《社区调查表》,
共有52个调查项 目,调查样本人群 的个人及其家庭状况,重点调查残疾人的致残原
因、生活状况及其主要需求。
在中 国第二次全国残疾人抽样调查完成之后,自2007年开始,中国开始在第二
次全国残疾人抽样调查静态数据基础上,每年进行一次残疾人状况的动态监测。监
测方法是从第二次全国残疾人抽样调查的734个县级样本中各抽选一个调查小区作
为监测点,全国共抽选734个监测点,对该小区已定性的全部残疾人及其家庭状况
进行监测。监测样本约2.4万残疾人,涉及2.1万户残疾人家庭。每个监测点抽选一
户残疾人家庭,建立家庭收入和支出台帐,共抽选734户残疾人家庭。监测问卷分
为成人问卷(18岁以上)和儿童问卷(17岁即以下)两种,监测内容依据残疾人小
康和第二次全国残疾人抽样调查的主要指标确定,包括残疾人生存、发展和环境状
况,涉及残疾人生活、康复、教育、就业、社区服务、无障碍环境、法律服务等方
面的变化情况。 目前中国已经在2007年和2008年进行了两次监测数据统计。
根据2006年第二次全国残疾人抽样调查结果推算,中国大陆地区各类残疾人的
总数为8296万人,占全国总人口的比例为6.34%。本报告运用2006年中国第二次全
国残疾人抽样调查及残疾人监测获得的数据,对中国大陆地区残疾人的生活状况进
行了分析,主要包括其教育状况、劳动和就业状况、婚姻家庭状况、经济状况及其
1 本报告中后面章节所提到的残疾类别均指 中国第二次全国残疾人抽样调查所
划分的残疾类别。
-9-
生活来源、社会保障状况。
一、教育状况
根据第二次全国残疾人抽样调查的数据,6岁及以上的残疾人中,超过四成的
残疾人不识字,近半数残疾人受教育水平集中在小学及初中。只有少部分残疾人具
有高中及以上学历,具有高中学历的残疾人占残疾人总数的比例为3.77%,具有中
专学历的为1.21%,而具有大学专科、大学本科及研究生学历的残疾人比例之和仅
为1.15%。而根据残疾人监测数据,2007年在6-17岁的残疾儿童中,正在接受教育
的比例为55.6%,其中城市为57.5%,农村为55.4%,而2008年这一比例为58.8%,有
明显得提高。
(一)6-14岁残疾儿童受教育情况
1.分性别的受教育情况
利用二抽调查数据,对6-14岁残疾儿童分性别的在学率进行的统计显示,在
6-14岁残疾儿童中,男性的在学率为64.02%,略高于女性的62.01%。在残疾儿童与
非残疾儿童的比较中,无论男性还是女性,非残疾儿童的在学率均高于残疾儿童。
此外,非残疾儿童在学率的性别差异非常低,仅有0.03个百分点。
- 10-
99.70
女
您可能关注的文档
最近下载
- 三下语文阅读理解与答题模板 .pdf VIP
- 人教版二年级下册数学全册新素养教学课件(配2026年春改版教材).pptx
- 智能座舱系统调试与测试课件 2人机交互系统.pptx VIP
- 2025年初中数学教师基本功大赛试题.docx VIP
- 无人机基础理论培训课件.pptx
- 符号建构与身份表演:符号互动论框架下趣缘群体社交机制研究--基于豆瓣MBTI小组的数字民族志.pdf
- T∕ZZB 1653-2020 一次性细胞冻存管(聚丙烯).pdf VIP
- 无障碍设施建设图集.pdf VIP
- 大学英语自我介绍课件.pptx VIP
- (正式版)S-H-T 1844-2024 工业用乙烯、丙烯中痕量氢气、一氧化碳、二氧化碳的测定 气相色谱-氦离子化检测法.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)