语文人教版五年级下册教学设计 景阳冈.docVIP

人教版五年级语文下册《景阳冈》教案 一、教学目标： 　　1、帮助学生会认“杖、限”等7个生字。 2、指导学生朗读课文，了解“武松打虎”的故事，感受中国古典文学作品语言的魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 3、仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎的经过，想象武松打虎时的精彩场面。 二、教学重难点： 1、指导学生有感情地朗读课文，体会老虎的凶猛和武松的英勇、机智。 2、让学生用自己的话简要说说武松打虎的经过，感受中国古典文学作品语言的魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 三、教学过程：（一）导入：播放《好汉歌》，这首歌熟悉吗？是哪部电视剧的主题歌？（生答）《水浒传》是我国古典四大名著之一，今天，我们就继续学习其中的精彩片断——武松打虎。（板书：武松打虎） （二）复习师：上节课，我们学习了课文的第一部分，快速浏览一下，想想我们都知道了些什么？ 生浏览。生1：武松看了榜文后，知道山上有老虎。 生2：武松经过内心斗争后，仍然决定上冈。 师：这就叫“明知山有虎，偏向虎山行。” （三）虎攻闪避师：同学们自读第二部分，看看武松是怎样打虎的？ 生读。让学生用自己的话简要说武松打虎的经过。（让学生能够整体感知打虎过程。）师:文中是怎样描写老虎出场的？ 生：那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。 师：据史料记载，这只吊睛白额大虫，