语文人教版五年级下册晏子使楚教案.docVIP

《晏子使楚》教学设计 悦小 邓超男 [教学目标] （一）知识教学点 1．了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。 2．理清课文的叙述顺序。 3．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 1．课文中运用了推理形式，有助于学生逻辑思维的发展。 2．培养学生的自学能力，以及对已有知识的运用能力。 3．培养朗读能力。 （三）德育渗透点 学习晏子在机智应对中体现出的爱国精神。 [教学重点] 1．楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是如何对待的。 2．理清课文的叙述顺序。 [教学难点] 理解晏子反驳的话。 [教学手段] 教学方法 教学本课，应充分发挥学生的主体作用，采用“小组讨论学习”教学法，深入探究课文内容。 学习方法 综合运用前面学到的阅读基本功，通过读、思、议、演等方法理解课文内容，理清叙述顺序，并通过感情朗读进一步体会文章的思想内容。 教学准备 多媒体课件 [媒体说明] 　 为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，我们采用多种媒体作为教学手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。根据本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。 [教学时间] 一课时 [教学过程] 一、谈话导入： 这个“使”就是“出使”，“楚”指的