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PAGE -- - 学生因自主而发展 课堂因互动而精彩 ——东港学校探索高效课堂教学模式纪实 随着我国基础教育课程改革的深入推进，人们对课堂的关注也达到了前所未有的程度。上至温家宝总理，下有各级教育部门领导纷纷深入课堂，了解课堂动态。南岸区在总结八年课改成果的基础上，为了深化初中课改，把长江、玛瑙、东港三所学校作为区深化课改试点校，东港学校有幸成为课改试点校之一！课改之初，老师们有质疑，有犹豫，也有担心，更有情绪上的抵触和行动上的旁观！但到现在，“三环六步”自主互助教学模式 已被老师们接受并在教学中熟练运用！从尝试摸索到柳暗花明，凝聚了东港教师团队太多的心血和汗水！ 一、以模式内涵为依托，是深化课改、建构高效课堂的基础。 1、“三环六步”自主互助教学模式诠释 东港学校“三环六步”自主互助教学模式，是针对语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、生物、地理学科的课堂教学模式，先学后教是基本要求，当堂达标是目的，自主互助是基本方法，五导五自是核心策略，主动发展是课改理念，建构主义是理论基础。 三环，即课前预习，课中学习，课后复习；六步，即自主学习、合作探究、交流反馈、质疑问难、当堂达标、总结拓展 2、模式的“六步”操作环节 基本环节：自主学习→合作探究→交流反馈→质疑问难→当堂达标→总结拓展。 当