语文人教版五年级下册习作练习.docxVIP

你真棒！ ——五年级下册《语文园地七》习作教学预设 阜阳市阜南一小 张 磊 教学目标： 1、学会收集人物的典型事例和相关材料。 2、会使用动作、语言、神态等描写方法写人。 3、评写结合，在习作训练中培养说真话表真情的表达习惯。 重点难点： 1、学会运用细节描写。 2、学会运用恰当方法描写。 教学过程： 一、课前谈话，你真棒 师：同学们，马上就要上课，老师想提两个小问题，请你们回答。你们愿意吗？ 1、你知道这节课我们上什么课吗？ 2、你知道老师叫什么名字吗？ 生： …… 师：你们是怎么知道的？ 生：我们是从屏幕上看到的。 师：这些信息，你们不是听说的，也不是猜想的，你们是从大屏幕上看到的。新课伊始，大家都认真听课。你们真棒。（手势） [设计理念] 于漪老师说课的第一锤要敲在孩子的心灵上，激起他们思维的火花。 二、介绍同学，我真棒 同学们，在老师的眼里，你们都是最棒的。在你心里，我们班谁最棒呢？请想好再说 。 课件 板书 说 1、你最喜欢（佩服）谁？ （4、5人说） 2、请说出他们的外貌特征、性格特点、主要事迹。 评价 师： 听了你们的介绍，我了解了这几位同学。其实，每个同学心中的“你”，对那个同学来说，就是“我”。所以说“你真棒”，也是“我真棒”，课件 [设计理念] 给学生充足的时间,让美个学生都动起来,都有所收获。 三、回忆课文，他（她）真棒 刚才，大家介绍了我们班的同学，他们是我们熟悉的人，因此，我们能够说出他“真棒”的理由。现实生活中有很多我们熟悉的人，这也包括，我们过去学过的课文中的人物。 1、你们还记得，过去学过的一篇课文《一夜的工作》吗？ 生：…… 师：那是诗人何其芳写的。周总理是一个怎样的人？ 课件 （美国第一夫人，肯尼迪夫人杰奎琳说：全世界她只佩服他一个人；著名作家冰心老人说，他是十亿中国人心中的第一位完人；他领导世界上五分之一的人口，却无儿无女。在他去世的时候，联合国会员国的国旗，都主动为他降半旗，他就是我们中华人民共和国的总理，周恩来总理。） 2、你还记得课文《苦柚》中的小女孩吗，她是一个这样的人？ 生：…… 师：她卖柚子，因为柚子是苦的，为了不让外国人看不起中国人，她主动让老华侨少卖一些柚子，这是一个热爱祖国的小女孩。可以看出，我们认识的这些课文中的人物，他也真棒。 课件 四、欣赏“西游”，他们真棒 现实生活中有很多我们熟悉的人，这也包括，我们过去看过的电影、电视剧中的人物。下面请看一段视频 课件 1、这段视频，是不是勾起了你对电视剧《西游记》的许多回忆，你想到了什么？ 1）、《西游记》中有哪些人物？ 课件 2）、《西游记》中有哪些故事？ 课件 3）、其中哪个故事让你难忘？ 4）、其中哪个人物让你佩服？ （结合简介 ，及时评价。） 5）、猜猜老师最佩服谁。课件 2、讲故事 “环保大使猪八戒” （有一天，猪八戒来到阜南县。他看见界南河河水发黑，很生气，一头扎进河里，一探究竟。在河底，他发现一所学校，青蛙小学。一位青蛙老师正在给一群小青蛙上课。老师说：阜南人太不像话了，我们天天给他们干活，捉虫子。他们倒好，一点环保意识也没有，把河水污染成这样。上星期，我们班有几个孩子，因为喝了这河水都生病了，有两个孩子因中毒已经死了。他们再这样下去，我们就不干活了……猪八戒一听急了。他立即回到岸上，去找县长。县长知道了他的来意，马上召开会议，狠抓环境卫生。通过几年的努力，现在阜南的环境越来越美了。没想到，我们的城市美化，还有猪八戒的一份功劳呢。） 可以看出，我们认识的这些电影、电视剧中的人物，他们也真棒。 课件 板书 赏 五、个性体验，我们真棒 现实生活中有很多事物是我们所熟悉的，这也包括，我们看到的、听到的、想到的内容。 1、（下水文）昨天晚上，老师做了一个梦。梦中，我乘着我国今年刚首飞成功的长征七号，来到了月球。在那里，我见到了我们的好朋友孙悟空。他现在和猪八戒、牛魔王，还有观音菩萨都在月球上安了家。孙悟空是月球村村长，猪八戒和嫦娥已经结为夫妻，生了个胖儿子，起名“猪九戒”，都过上了小康生活了…… 也许有同学会说：老师，你的想象太丰富了吧，太不可思议！可是，我认为，写作文只要合情合理，有意思，有真情，能够体现我们青年一代积极向上的精神风貌，就可以了。 2、同学们，假如让你来发挥想象，写一个片段。要求用上《西游记》中的人物，写出跟《西游记》不同的故事，我们称它“东游记”。你会怎么写呢？ 课件 1）、写一段话，把你想象到的故事写下来， 2）、习作欣赏，准确评价 课件 板书 写 评 师：今天，我们“说同学”，“赏西游”，“写东游”，“评东游”，课后你们还要“改东游”。写作文就是这样的轻松、自由，充满快乐。只要大家把看到的、听到的、想到的内容用笔写下来，“我手写我心”，就会写