语文人教版五年级下册《自己的花是让别人看的》教后反思.docVIP

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  • 2019-07-18 发布于河南
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语文人教版五年级下册《自己的花是让别人看的》教后反思.doc

语文人教版五年级下册《自己的花是让别人看的》教后反思

《自己的花是让别人看的》教学反思 逸夫小学 胡晓娟 《自己的花是让别人看的》是语文五年级下册第八组第一篇课文。本组教材是以“异国风情”为主题,目的是为学生打开一扇异国文化的窗口,向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。本文是我国著名语言学家季羡林先生写的一篇精美的短文,文风清新隽永,于恬淡中隐含深情。在教学中有以下几点收获: 一、在阅读指导中赏析课文 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这就要求教师在引导学生学习的过程中通过各种形式的朗读来了解德国的风景和风俗特点,在教学时,我运用自由读、指名读、齐声读、示范读等多种朗读形式,让学生读得绘声绘色,整个课堂上回荡起琅琅的读书声。并教给多种读书方法,让他们在读的过程中提取重要的信息、品读理解感悟。 在赏析中突破重难点 当我把教学主题定位在感受奇丽的景色,感悟奇特的民族时,通过让学生在文中去尽情地体验异国他乡的花团锦簇、姹紫嫣红的奇丽景色,感受德国这个民族特有的风情。并由衷地发出感叹——德国人用“人人为我,我为人人”的美好思想。 在学生理解“人人为我,我为人人”这句话时,我让学生运用以前学到的方法,如联系上下文或是联系自己生活实际谈,学生思维活跃,积极发言。谈到在生活中的见闻感受如:轮流值日,清洁工人,医生、解放军等,这些精彩的事例都是孩子们智慧的火花,在课堂一一上呈

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