九年级科学质量守恒定律2.pptVIP

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。 从化学反应实质来理解质量守恒定律，化学反应的实质是原子重新排列和组合。 质量守恒定律的实质： 在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有发生变化，所以，反应前后各物质的质量总和必然相等。 1、解释发生化学反应的一些现象 2、推断某反应物或生成物的组 成元素或化学式 3、根据反应前后质量之差，确定某反应物或生成物的质量 ? 1、用质量守恒定律解释下列问题 （1）镁在氧气中燃烧后质量增加 （2）碱式碳酸铜受热分解后，剩余固体质量比原来固体质量少 答：（1）根据质量守恒定律，镁燃烧后生成的氧化镁的质量，等于参加反应的镁的质量与氧气的质量总和。因此镁燃烧后生成物的质量比镁的质量增加。 （2）根据质量守恒定律，碱式碳酸铜的质量等于反应后生成物氧化铜、水和二氧化碳的质量总和，所以剩余固体（氧化铜）的质量比原来固体（碱式碳酸铜）的质量减少。 2、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为： 2R + 2H2O +7O2 = 2FeSO4 + 2H2SO4，则R的化学式为：（　　　　） A、FeS B、Fe2S3 C、FeO D、FeS2 D 3、23g某有机物在空气中完全燃烧后共生成44g二氧化碳和27g水，则该有机物含碳元素的质量是 ，含氢元素的质量是 ，它是由 元素组成的。 12g 3g 碳、氢、氧 4、给2.45g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热到不再有气体放出为止，得到残余固体的质量为2.49g，则生成氧气 g，同时生成氯化钾 g。 0.96 1.49 1、下列说法中，符合质量守恒定律的是：（ ） A、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了 B、蜡烛完全燃烧后，生成的水和二氧化碳质量之和等于蜡烛的质量 C、氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量轻 D、粗盐提纯实验得到粗盐质量和滤纸上沙子的质量之和等于溶解的粗盐质量 AC 2、在化学反应前后一定保持不变的是：（ ） ①原子数目 ②分子数目 ③分子种类 ④原子种类 ⑤元素种类 ⑥原子质量 A、①②④⑤ B、①③④⑥ C、①③⑤⑥ D、①④⑤⑥ D 3、若6g碳在充足的氧气中完全燃烧后，生成二氧化碳22g，则参加反应的氧气的质量为（ ） A、28g B、16g C、32g D、无法确定 ? B 4、在化学反应A + 2B = 3C + D 中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的B的质量为：（ ） A、8g B、24g C、12g D、16g B 5、偏二甲肼（C2H8N2）是运载飞船的火箭所使用的燃料之一，该燃料发生反应的化学方程式为：C2H8N2 + 4O2 —— N2 + 2X + 4H2O， 其中X为 （填化学式） CO2 6、根据化学方程式：铅丹 + 4HNO3 = PbO2 + 2Pb（NO3）2 + 2H2O 可判断铅丹的化学式为 。 Pb3O4 7、早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。 (1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。 (2)由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。 解析：该题是以波义耳的一次实验失误为背景设计的，要求学生经分析提出自己的设计方案。(1)金属燃烧是金属与氧气发生化合反应，生成金属氧化物。根据质量守恒定律可知，参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量。生成的金属灰是金属氧化物，所以金属灰的质量比原金属的质量增加了。(2)由于金属在燃烧时会结合空气中的氧气，波义耳在燃烧后打开容器盖进行称量，使外界空气进入容器，所以反应后的质量增加了，因此导致波义耳未能发现质量守恒定律。可改进为：分别称量反应前后密闭容器的质量。 8、小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律： (1)镁带燃烧的化学方程式为___ _____。 (2)完全燃烧后