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- 2019-02-22 发布于未知
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石河子大学生命科学学院硕士研究生入学考试
《生物学课程与教学论》考试大纲
适应专业:生物学
一、考试要求:
《生物学课程与教学论》课程考试主要考查学生对生物教学论的基本概念、基本理论和基本技能的掌握情况,关注学生是否能够运用有关知识分析和解决中学生物学教学中的问题。
二、考试内容
绪论
1、《中学生物学教学论》的性质
2、中学生物学教师应具备的条件
3、《中学生物学教学论》研究的范围
第一章 中学生物学课程
1、中学生物学课程的性质和价值
2、中学生物学课程标准的概念,课程标准与教学大纲的区别
3、中学生物学课程标准的主要内容和结构
4、我国 7-9 年级学段的生物学课程总目标
5、我国高中阶段生物学课程标准中规定的课程总目标
6、中国生物学课程的具体目标内容
7、国家生物学课程标准的基本理念
第二章 科学的本质与生物学素养
1、自然科学的四个维度
2、生物学课程标准中的生物科学素养内涵
第三章 生物学教育有关的学习和教学理论
1、西方学习理论的两大主要流派及相关学说的代表人物
2、建构主义的知识观、学习观、教学观的主要观点
3、概念的获得过程
4、生物学概念的三种同化学习模式
第四章 基本教学技能
1、导入技能
2、教学语言技能
3、提问技能
4、讲解技能
5、变化技能
6、强化技能
7、演示技能
8、板书技能
9、结束技能
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