语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》微课教学设计.docVIP

微课名称：《端午的鸭蛋》 拟教学时间长度：10分钟以内 知识点来源： 学科：语文????年级：八年级 ???教材版本：人教版 知识点描述： 通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。 预备知识： 通过回顾上课所了解的有关家乡端午的种种风俗的描绘，进而了解作品的语言特点。 教学类型： 讨论型? 、合作学习型 适用对象：初二 设计思路： 启发学生感受作者所描绘的家乡端午的种种风俗的描绘所使用的语言，简要概括出其特点。 教学过程 ? 一、导入（20秒以内） ??上一课我们学习了作者所描绘的他们家乡端午的种种风俗，在作者轻松、闲适的描述中，透露出生活的情趣，这一课我们一起来感受一下作者平淡自然而又韵味十足的语言。 正文讲解（9分钟左右） 汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求： 1、平淡而有味； 2、用适当的方言表现作品的地方特色； 3、有淡淡的幽默。 学生讨论，文章中哪些句子体现出作者这些语言特点？ 明确：1、平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮威蛋的黄是通红的。这一句讲食用咸鸭蛋。作者写吃咸鸭蛋“筷子头一扎下去”中的“扎”的动作描绘，“吱——红油就冒出来了”的声音及颜色的形象描绘，特别“吱”字中得到了活灵活现的表现，使读者感受到那一刻的动感与快感，让读者如见其形，如闻其声，体现了大作家之文笔。 2、“不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这一句体现了汪曾祺的语言特色：古汉语与口语兼而有之。前几个小分句本是很通俗的大白话，却突然用了一个“多矣”，之后马上又回到大白话，仿佛当代的青年人说着说着汉语，突然夹杂着几个英语单词，并没有不伦不类之感。然后作者又引用了唐代诗人元稹在《离思》中的一句著名诗句：“曾经沧海难为水”，运用“大材小用”的诗句，来表示自己对别处的咸鸭蛋不屑一顾。这一“文白夹杂”句令人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。 小结：在这里，典雅的文言词语与质朴的口语相映成趣，让人佩服作者居然能将极雅与极俗的两种语言和谐地捏到一处的艺术功力。 三、小结（20秒以内） 《端午的鸭蛋》这篇文章包含了作者对家乡的热爱，对美好生活的向往。对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态。这是人类普遍的心理。汪曾祺从小小的鸭蛋里尝出生活的真味，我相信，我们也会从一片叶、一粒沙、一滴水中咂摸品味出生活的真趣，成长的快乐。