语文人教版五年级下册草船借箭 导学案.docVIP

定边镇东园子小学五年级语文导学案 课题 19.草船借箭（第2课时） 授课班级 五（2） 授课时间 2017.5.5 课型 年级集体备课展示课 授课人 王红艳 学习目标： 1.理解课文内容，感悟诸葛亮的神机妙算。（重点） 2.结合内容体会文章的表达方法（难点） 3.导读名著，激发课外阅读兴趣。 学习策略：反复诵读 情感熏陶 自由感悟 教 学 流 程 教学调整 一、梳理回顾,激趣导入 1.简介《三国演义》导入 2.按照提示回顾课文主要内容 二、精读感悟，体会表达 任务：自由读“雾中借箭”这一部分，把你认为最能体现诸葛亮神机妙算的句子画下来，用心体会诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？ 策略：找出重点词句反复诵读，联系前后文自由感悟，可以选择和小组同学交流） 引导： 1.知天文：抓住重点句“这时候大雾漫天，江上连面对面也看不清”引导读中悟诸葛亮的胸有成竹，从容不迫，体会文章设置悬念，处处伏笔照应的写法。 2.懂人心：重点句“诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”引导朗读、想象感悟诸葛亮的举重若轻，料事如神。体会文章对比衬托的写法。 3.晓地理：（讨论：诸葛亮是怎样算准借箭的地理位置的？） 三、总结拓展，导读名著 1.回归结尾，体会周瑜心情。 2.回归题