语文人教版五年级下册古诗词三首《牧童》.docxVIP

人教版五年级下册语文《古诗词三首》教学设计 第一课时《牧童》 教学目标 ： 1.学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。 3．想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 教学重难点 : 1.有感情地朗读诗词，背诵诗词。 2.理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。 教学课时：一课时 教学准备：有关诗句意思的课件 教学方法：朗读法、交流、讨论 教学过程 ： 古诗回顾《所见》，激趣导入。 童年是纯真、难忘的岁月，你们正经历着人生的季节，一切都是新鲜的，一切都是美好的。现在，你们的生活是丰富多彩的，是新鲜有趣的。可是，你们想知道以前多年前的儿童，他们的童年是怎样的吗？让我们乘着诗词的飞船，穿越时光的隧道，去分享古代儿童生活的乐趣吧！ （二）初读古诗，整体感知 自由读古诗，读通顺，读流利。 2．介绍诗人。 吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。 3.再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。 4.认识新字并组词。 5.学生反馈并质疑。（师适时板书并回答学生的质疑） 铺，铺开。 弄，逗弄。 饱饭，吃饱了饭。 蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。