语文人教版五年级下册将相和课件.pptVIP

人教版小学语文第十册;讨论：将相产生矛盾的原因？;思考;读一读;讨论;讨论;思考;总结;小练笔;一、教学要求 ： 1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、 机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发 和教育。 2．在理解课文内容的基础上，从课文中找到依据评价人物。 3．学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。 4．复述“负荆请罪”这个故事。  二、教学重点 ： 1．理解三个故事的原因和结果。 2．了解三个故事之间的联系。 ;蔺相如;蔺相如: 对事件能深思熟虑,随机应变,对 秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重.因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿. .;廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴 边界作好抵御秦兵的准备，使秦 ??不敢轻举妄动，虽然计较个人 得失和蔺相如闹不团结，但知错 就改，并负荆上蔺相如府上请罪， 性格坦率。此后能和蔺相如一起 同心协力保卫赵国。 ;“将”指廉颇 “相”指 蔺相如 _ “和”的意思是 ________ 从“和”字可以 推想出什么?;这个故事发生在_____时候, 主要讲 _____________，_________ _____________三个故事.;“完壁归赵”这个故事的前因是 后果是 。; 他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”; 他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”; 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五个城叫给我国，我国马上把 和氏璧送来，决不失信。不然，您杀 了我也没用，天下的人都知道秦国是 从来不讲信用的！”秦王没有办法，只 得客客气气地送蔺相如回国。; 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五个城叫给我国，我国马上把 和氏璧送来，决不失信。不然，您杀 了我也没用，天下的人都知道秦国是 从来不讲信用的！”秦王没有办法，只 得客客气气地送蔺相如回国。;课堂练习：; 2、 用上“之所以……是因为……” 联系“完璧归赵”这个故事说一句话。;思考： “渑池相会”上秦 赵两国是打了平手， 还是分出了胜负？;“渑池相会”这个故事的前因是 ， 后果是 。;从“渑池相会”可以看出蔺相如是 一个 的人。;负荆请罪;;思考： “完璧归赵”、“渑池相会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？;思考： 蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？ 他为什么要这样做？ ;;思考： 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？ ; 作业 复述“负荆请罪”这个 故事给家长听。