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听故事语文教案设计 　　1、读一读《门字歌》，识记用门做部首的字。　　2、巩固复习学的多音字，能够正确书写、组词。　　3、阅读欣赏《兰兰过桥》，认识潜水桥，塑料桥等。　　4、听故事，能够听懂故事的内容，培养学生倾听的能力。　　5、学会制作读书卡，学会积累资料，鼓励学生广泛阅读。　　1、巩固复习会认、会写的字以及多音字，积累词语。　　2、动手制作读书卡，养成良好的读书习惯。　　教学目标：　　1、读《门字歌》，识记用门做部首的字，帮助学生正确区别形近字。　　2、巩固复习多音字，能够正确书写及组词。　　3、阅读欣赏《兰兰过桥》。　　教学过程：　　一、有趣的汉字　　1、学生借助拼音读一读。　　2、指名读《门字歌》，其他正音。　　3、指名反馈，教师出示相应的生字卡。　　4、学生说说还有哪些字能进门字。　　5、教师小结。读儿歌巩固，引导学生借助儿歌帮助自己区分形近字。　　二、写一写　　1、出示要求写的生字，学生认一认，读一读。　　2、引导学生观察这些字的共同点。　　3、说说书写门字框的字应注意什么？　　4、学生写一写，教师巡视辅导。　　5、展示作业，集体评析。　　三、多音字组词　　1、学生自由完成练习。　　2、集体讲评。大家一起读一读。　　3、引导学生说一说其他学过的多音字，并口头组词。　　4、再读文中的练习，读中巩固。　　四、阅读欣