台北市立丽山国中九十六学年度领域年级学期课程计画.doc

PAGE 臺北市立 麗山 國民中學 106學年度第 1 學期 9 年級 數學 領域 數學 課程計畫 教科書版本: 翰林 版 編撰教師: 陳美貞 (一)上學期課程計畫 1. 本學期學習目標 1.能知道相似多邊形的意義，並理解兩個相似的圖形中，對應邊的邊長成比例、對應角相等。 2.理解與證明三角形相似性質，並應用於平行截線和實體測量。 3.探討點、直線與圓的關係與兩圓的位置關係。 4.能了解圓心角、圓周角、弦切角、圓內角、圓外角與弧的關係。 5.能知道圓的線段乘冪性質。 6.能利用已知的幾何性質寫出幾何證明的過程。 7.能做簡單的「數與量」及「代數」推理與證明。 8.能了解三角形外心、內心與重心的性質。 9.能知道多邊形的外心與內心。 2.能力指標 1.能理解平面上兩平行直線的各種幾何性質。 2.能理解圖形縮放前後不變的幾何性質。 3.能理解三角形和多邊形的相似性質，並應用於解題和推理。 4.能理解圓的幾何性質。 5.能理解線對稱圖形的幾何性質，並應用於解題和推理。 6.能理解特殊四邊形(如正方形、矩形、平行四邊形、菱形、梯形)與正多邊形的幾何性質。 7.能理解三角形內心、外心、重心的意義與性質。 8.能理解圓的幾何性質。 9.能針對問題，利用幾何或代數性質做簡單證明。 3.課程計畫內容 週次 日期 單元活動主題 單元學習目標 對應 指標 重大議題 節數 評量方法 1 8/30~9/1 第1章　相似形 1-1比例線段 1.能瞭解比例線段的意義。 2.能瞭解「平行於一個三角形一邊的直線，截此三角形的另兩邊成比例線段」。 3.能瞭解平行線截比例線段。 4.三角形兩邊中點連線平行於第三邊，且此線段長為第三邊長度的一半。 5.透過比例線段，能了解縮放概念中的數形關係。 6.兩個相似形的對應邊成比例，而且對應角相等。 7.相似形的判別。 8.能瞭解相似三角形的意義。 9.能知道「若兩個三角形有兩組內角對應相等，則這兩個三角形相似（AA相似性質）」。 10.能知道「若兩個三角形有一組內角相等且夾此角的兩邊對應成比例，則這兩個三角形相似（SAS相似性質）」。 11.能知道「若兩個三角形的三邊成比例，則這兩個三角形相似（SSS相似性質）」。 12.兩相似三角形中，對應角平分線長度的比等於對應邊長的比。 13.兩個相似三角形中，對應中線長度的比等於對應邊長的比。 14.能知道「相似三角形對應高的比等於其對應邊長的比，而且面積的比等於對應邊平方的比」。 15.能利用相似三角形的概念計算應用問題。 S-4-07 S-4-14 S-4-15 【資訊教育】 3-4-5 能針對問題提出可行的解決方法。 【生涯發展教育】 3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。 4 1.應用視察 2.口頭回答 3.互相討論 4.紙筆測驗 5.作業 2 9/4~9/8 第1章　相似形 1-1比例線段 4 3 )9/11~9/15 第1章　相似形 1-2相似多邊形 4 4 9/18~9/22 第1章　相似形 1-2相似多邊形 4 5 9/25~9/30 (9/30補課) 第1章　相似形 1-3相似三角形的應用 4 6 10/2~10/6 (10/4中秋節) 第1章　相似形 1-3相似三角形的應用 4 7 10/9~10/13 (10/7-10國慶日連假) 第1章　相似形 1-3相似三角形的應用 4  週次 日期 單元活動主題 單元學習目標 對應 指標 重大議題 節數 評量方法 8 10/16~10/20 (10/17-18第1次定考) 第2章　圓形 2-1點、線、圓 1.能由OP與圓O半徑的大小關係判斷P點與圓O的位置關係。 2.知道圓與直線在平面上有不相交、相交於兩點與相交於一點三種情形。 3.知道切線、切點、割線、切線段長的意義。 4.設圓O半徑為r，O到直線L的垂足P，知道：當圓O到L不相交時，OP＞r。當L為圓O的割線時，OP＜r。當L為圓O的切線時，OP＝r。 5.知道圓心到切線的距離等於圓的半徑。 6.知道圓心與切點的連線必垂直過此切點的切線。 7.知道同圓或等圓中，等弦之弦心距等長，反之亦然。 8.知道過圓O上任一點P且與OP垂直的直線都是此圓的切線。 10.知道圓外一點到此圓的兩切線段等長。 11.如果一個四邊形有內切圓，那麼這個四邊形的對邊長的和相等。 12.知道兩圓外離、內離、外切與內切的意義。 13.知道兩圓公切線的意義。 14.知道同圓或等圓中，等弦對等弧、等圓心角。反之，等弧對等圓心角、等弦。 15.