《记承天寺夜游》练习.docxVIP

一、基础题 本文作者是 ,字 , 号 ,他是 朝的著名文学 家、书画家。和父亲 、弟弟 同列于“唐宋八大家”，合称“ 二本 文选自《 》。 “解”是个多音字，通常有三种读音。 作“分割从剖开从解除”“解释了解从演 算”等讲时读jih作“古代下级向上级行文 报告从押送从古代乡试考取第一名的 人必典当、抵押”讲时读jib如I：解送（jie song ）、解元（jie yuan）等；作姓氏、古 地名（解池）用时读xih或作“懂得”“明 白从杂技表演的各种技巧（特指马术）从武 术的架势^讲时读xih （1）解衣欲睡（）（2）解铃系铃（） （3）识文解字（）（4）解不开这个 道理（） （5）苏三起解（）（6）跑马卖解（） （7）使出浑身解数（） （8） 两头蛇解珍（《水浒》中的人名）（） （9） 把犯人解到县里（） 解释加粗的词。（12分） （1）念无与乐者（）（2）相与步于 中庭（） （3）相与步于中庭（）（4）盖竹柏 影也（） （5）寻张怀民（）（6）但少闲人如 吾两人者耳（） （7）怀民亦未寝（）（8）月色入户（） （9）欣然起行（） 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1） 庭下如积水空明，水中藻荐交横， 盖竹柏影也。 （2） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人者耳。 （3） 月色入户，欣然起行。 （4） 怀民亦未寝，相与步于中庭。 填空： （1）课文中描写庭中月光澄澈的句子： 这篇文章主要表现了作者旷达、 ( )的心境。 “如积水空明，水中藻、荐交横，盖 竹柏影也”此旬描写的对象是 ，“藻、 护、是指 ,此句运用了 的 修辞手法。 文中最能表现作者自豪自慰又惆怅 悲凉心境的句子： “月色入户”意思是月光照进堂屋的门 户，这句话运用了_修辞手法。(6)文 章第一段运用的表达方式： O第二段 运用的表达方式： O第三段运用的表 达方式： O 第二段可概括为： 文章的主旨句(点睛之笔)： 选择： (1)下面对加点词解释不正确的一项是 ()。 念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于 是，就) C?怀民亦未寝（睡觉）D.相与步于中庭（共 同，一起） ⑵选择与湘与步于中庭,，中“于,，的用法 相同的一句是（） A?何有于我应 B.达于汉阴 C?责任重于泰山D.私拟作群鹤舞于空 中 （3） 选出句子阅读停顿正确的一项（） 念/无与为乐者,遂至/承天寺，寻张 怀民。 怀民亦未寝，相与步/于中庭。 但少闲如吾/两人者耳。 水中藻荐交横，盖/竹柏影也。 （4） 对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲 人如吾两人者耳”理解有误的一项是（） 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两 个这样的赏月的“闲人”罢了。 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而 产生了异常欣喜的心情。 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷， 只好去大自然中寻找快乐和解脱。 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活 态度。 下列说法有误的」项是() 本文写在作者贬职期间，作者在文中表 达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 文中“月色入户，欣然起行从念无与为乐 者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是」 个有名无实的官，所以他自称闲人。 木文写景较为简洁，用素描的笔法，写 月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 本文的构思角度是() A、托物言志 B ＞即景生情 C、 类比象征 D、以物喻人 对文章的分析，不正确的一项() A、 运用比喻描写月色，独具匠心，十分 精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的 境界，真让人心醉神迷。 B、 这篇短文，真实地记录了作者当时生 活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的 那种凄凉、孤寂的特殊心境。 C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景 如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙 事、写景、抒情又都集中于写人；写人又 突出一点“闲二 D、本文语言简洁、准确、形象，作者观 察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感 的特征，以极其少的文字，包罗较多的内 容，凝练含蓄。 6?简答： “庭下如积水空明，水中藻荐交横,盖竹柏影也异一句描写了那儿种景物？他们有什么特点？给我们营造了」种怎样的境界？对其写景的妙处试作简要的分 析。 “月色入户”一句中“入”字用得好，好 在哪里？ 文中表达作者感情的句子是？ 全文没有一处直接写友情，但可以 从字里行间看出来。请找岀能表现苏轼和 张怀民友情的句子，并说说你选择他们的 理由。 （5） 文中“何夜无月？何处无竹柏？ ”显然 与实际不符，因为并非每夜都能见到月 色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句 话的？ （6） 本文最后一段：“何夜无月？何处无 竹柏？但少闲人如吾两人者耳异说说句中 的“闲“字在全文起什么作用？这个“闲”字 的含义有哪几点？ （7） 文章结尾流露出作者怎样的情绪？ 7 ?读故事，完成题目。（15分）