语文人教版五年级下册与象共舞教案.docVIP

《与象共舞》教学设计 教学目标： 　　　1.认识“睹、弛”等8个生字，读读记记“熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语。 　　　2. 巧妙引导学生学会借助词语提炼课文主要内容，并能在辨别与争论中体会作者用词的准确性，学会抓住关键词语品读课文，领悟课文先概括后具体叙述的表达方法，积累优美的语言。 　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　4．了解泰国大象的特点，感受泰国的独特风情与文化，体会大象与人类和谐相处的美好画面。 教学重点与难点： 抓住与象共舞的画面引导学生展开丰富想象，在比较与欣赏中感受人象共舞的和谐画面，感受语言的魅力。 课前谈话： 很高兴今天能有机会给我们萍乡师范附小五（ ）班的孩子上课，听你们 老师说，五（ ）的同学一个个都非常聪明，特别关于思考，特别踊跃举手发言，是不是啊？这样，第一次见面，老师先做个自我介绍吧。我叫魏红春，同学们该称我什么？【魏老师】说说魏老师给你的第一印象是什么样的。【帅】英雄所见略同，其实我也这么认为，谢谢你的夸奖。还有呢?【高】猜猜魏老师有多高。我的海拔可有1800……我的爱好很广泛，其中有一项是，[出示：爱好 爬]猜猜。【爬山】我有时候会去爬山，但不是非常喜欢。【爬墙】小偷才喜欢爬墙，你看魏老师像小偷吗？【爬树】老师跟你们一样大的时候，的确很喜欢爬树。不过现在喜欢爬格子。知道什么是爬格子吗？对，爬格子就