语文人教版五年级下册第七组：写一个特点鲜明的人.pptVIP

汉高祖刘邦 刘备 刘胡兰 刘翔 刘德华 梅兰芳---京剧大师 人教版小学语文五年级下册第七单元 猜猜看： 个子不高不矮，不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低。 猜猜看： 个子不高不矮，不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低。 猜猜看： 长着一个招牌大鼻子，功夫很了不起。（猜一个香港的国际武打明星） 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。 作者运用了哪种描写人物的方法？ 武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 作者运用了哪种描写人物的方法？ 武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 爷爷是个“老糊涂”。一天，他急匆匆地在屋子里找东西，我问：“爷爷您找什么呢？看您着急的样子。”爷爷一边找一边皱着眉头说：“找剪刀，刚才还在这儿，怎么一会工夫就不见了？莫非长腿跑了？”我也帮着爷爷找，可是，橱柜里没有，窗台上没有，抽屉里也没有……忽然，我看到爷爷的手里正拿着一把剪刀，原来剪刀就在他手里，他却骑马找马。唉，真是个“老糊涂”啊！ 四人小组交流： 在你身边也有许多特点鲜明的人，你最想写谁？他（她）有什么鲜明的特点？ 动手写片段： 可以写外貌、动作、典型事例等。