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2019-03-13 发布于河南
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第十册第三单元教学设计学校庆化主备人常楠审阅课型展示分享课课题舌灿莲花课时 13、 14 教学目标一、展示一周阅读成果二、积累精彩文段三、激发课外阅读的兴趣教学重点积累精彩文段、激发学习语文的兴趣教学难点人人参与形式多样教学内容单元导读诗歌、所有诗文教学流程个性化修改一、读背单元主题 1.男女生承接读 2.个人表演读 3.齐读二、回顾学习内容人教版教材：《杨氏之子》《晏子使楚》《半截蜡烛》《打电话》主题读写：《杨氏之子》《聪明的纪晓岚》《晏子使楚》《生死攸关的烛光》《名人幽默四则》《语言的魅力》《相声：吹牛》《在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的发言》经典诵读：《世说新语故事》（一，二，三）《晏子使楚故事》（一，二，三）《品菜》《花非花》《颠倒歌》《求渡》《天净沙即事》《寄韬光禅师》《妙联大观》《雨中即景》二、享受收获的快乐 1.读一读（在读中感受语言魅力）谈感悟、比收获、比课外补充阅读 2.讲一讲学生背诵自己搜集积累的名言、对联、歇后语、广告语等，体会语言的特点。学生讲古今笑话、名人幽默故事，体会语言的精妙。 3.演一演学生表演剧本，相声，快板，三句半，绕口令，笑话……感受语言的魅力。 4.赏一赏欣赏语言小诗男女生分读师生承接读板书设计读一读讲一讲演一演赏一赏教后反思