语文人教版五年级下册体会语言的魅力综合性学习.docVIP

综合性学习方案 一、活动主题：体会语言的魅力 二、活动背景 五年级下册第三单元的综合性学习“体会语言的魅力”。本组教材安排了一次综合性学习活动，目的是引导学生去发现、搜集精妙的语言，通过多种形式的语文活动，积累并学习运用有特色的语言，感受祖国语言的丰富美好。 本次综合性学习虽然安排在第三单元的第一篇课文《杨氏之子》的课后，编者的意图绝不是仅仅只在这一课进行综合性学习，目的是提示我们此次综合性学习应从第一课的教学就开始，把综合性学习贯穿全组学习的始终。所以我把这次的综合性学习让学生从课前自己搜集资料的文本阶段，到生活语境中的运用阶段，再升华为欣赏有名的文学创作阶段。自始至终，不论是完成作业的过程，还是展示作业的过程，学生一直乐在其中，感受语言的魅力，感受语文的乐趣。 三、活动目标： 1．引导学生采取多种途径搜集表达上很有特色的古今笑话和名人幽默故事，通过本子摘录、做剪贴册等方式将它们积累下来，体会古今笑话和幽默故事的语言特点。? 2．指导学生留心生活中的温馨提示语和广告词，遇到好的广告词和提示语分门别类地记录、整理，比较表达的效果，并让学生学会写富有情趣的提示语和广告词，使学生做到处处留心，做生活中的有心人、细心人。? 3．指导学生搜集相声，反复听、看后，记下精彩的语言，并试着表演，尽力揣摩、细心体会相声艺术家们是怎么表现精妙语言的。? 4．通过积