语文人教版五年级下册完璧归赵.docVIP

《将相和》导学案 课时 第二课时 班级 五（1） 设计人 郝晓霞 学习目标： 1、学习“完璧归赵”,体会人物的美好品质。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 学习流程： 一．复习旧知 二.明确目标 三. 学习“完璧归赵” 板块一：自主学习1-7自然段 读课文1---7自然段 思考：1.赵王遇上了什么麻烦事？（结合资料袋了解当时情况） 2.在左右危难时，人们推荐了蔺相如，那蔺相如给赵王出了个什么主意呢？ 板块二：体会人物品质 . 小组学习 读8-9自然段，讨论： 1.秦王见到和氏璧，喜欢吗？从哪里看出来？ 2.知道秦王没有要拿十五座城换和氏璧的打算，那蔺相如是怎样说的、怎样做的？和氏璧真的有小毛病吗？你怎么能知道? 3.当蔺相如拿到和氏璧后，又说了什么、做了什么。/画相关的句子，然后说说你从中体会到了什么。 ．探究 蔺相如带回的仅仅是和氏璧吗？他还带回了什么？ 5.有感情地朗读8—9自然段。 6.同学点评. 三.　达标测评： 填空： 本故事写了赵王得了一件无价之宝，叫（ ），秦王得知后（ ） 用十五座城换这块璧，（ ）与（ ）经过一番恶斗，终于 （ ），表现了蔺相如的 （ ）。 反思 资料袋： 1．战国