语文人教版五年级下册回顾·拓展五.docVIP

呈祥完小电子备课模板 （2016-2017学年度第二学期） 课题 回顾·拓展五 学科 语文 年级 五年级 课时 一课时 主备人 吴芬芬 教学目标 1．交流阅读名著的收获。 2．积累有关四大名著的歇后语。 3．了解《西游记》。 教学重点 学生自主交流。 教学难点 学生自主交流。 教具学具 PPT 教 学 过 程 一、交流平台 　 （一）交流讨论 　　1．在本组学习过程中，你喜欢那一个人物，不喜欢哪一个？为什么？ 　　2．分小组就共同感兴趣的人物交流分析：这个人物的外貌、性格、语言等等 　　3．喜欢他是为什么？除了课文中的这些情节，你在课外阅读时，还有哪些有关于他的描写？ 　　4．全班交流 　　5．性格比较：廉颇与蔺相如 　　他们各自的性格怎样？有什么特点？除了书上的这个故事，你平时阅读中还发现他们俩有什么特点？ 　　6．作者是怎样围绕这样的性格特点来写的呢？用了哪些事例、人物的语言又是怎样的？（学习作者的写作方法） 　 （二）小结 　　“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，不同的人，他的经历不同，对书中任人物的理解也就不一样，关键在于要读出自己的理解。 　　二、日积月累 　　1．学生自渎课文歇后语。 　　2．与同桌互读，争取背诵。 　　3．谈谈自己对歇后语的理解。 　　4．情景造句练习。 　　5．列举自己知道的有关四大名著的歇后语。 　　三、课外书屋