语文人教版五年级下册回顾·拓展一.docxVIP

回顾·拓展一 于集乡中心学校 秦梅 教材分析 “回顾·拓展一”包括三个栏目：交流平台、日积月累和趣味语文。交流平台是对本组四篇课文的内容的回顾与交流，本次交流应抓住以下两个方面：一是对西部的认识与感受；走进西部，要引导学生结合四篇课文和课外搜集的资料，交流对祖国西部自然环境、历史文化、民俗风情、西部大开发建设等方面的了解和感受。二是文章的表达方法及其他方面的收获的交流。这个交流的内容是两篇精读课文的表达特点，《草原》的寓情于景，情景交融； 《白杨》的借物抒怀，托物言志。学习中的其他收获，如，有感情的朗读、体会优美语言的表达效果和理解含义深刻句子的意思、质疑、背诵、搜集资料等方面，只要有所收获，都可与同学交流。“日积月累”安排的是唐代诗人刘禹锡的一首诗，目的是继续增加学生对古典诗词的积累。本单元的趣味阅读主要讲了标点符号的妙用。引导学生体会这个故事的趣味性。 教学目标 1．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。 2．从课文中汲取写法特点，在交流探讨中提高习作水平。 3．就自己的某一点体会畅所欲言，学会发表自己的看法和见解，培养语言表达能力。 4．引导学生朗读、大概的了解诗意，背诵古诗词，积累古诗。 5.通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力。 教学重点：学会总结与回顾，并能理性