语文人教版五年级下册口语3.docVIP

桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文） 时间： 班级： 上课教师： 累计节次： 课题 《回顾与拓展一》 课时 1 主 备 教 师 教 学 目 标 1、回顾本单元所学内容，交流学习与感悟。 2、积累古诗。 3、通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力。 重点 回顾本单元所学内容，交流学习与感悟。 难点 通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力。 教具 学具 教学过程 个人补充 复习检测 1、想一想，通过这一组课文的学习，你有什么收获和体会？ 2、自由地进行课堂交流。 质疑问难 一、交流平台：  1、选择重点展开讨论。 （1）说说对西部的认识和感受。 教师可以帮助学生理清思路，让学生有条理地表达对西部的认识。 比如：西部的历史；西部的自然环境；西部的发展。 （2）说说对课文写法特点的认识。 ①《白杨》这篇文章在写法上有什么特点？ 在课文中找出相关的例证。（以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质等。） ②《草原》这篇文章在写法上有什么特点？在课文中找出相关的例证篇。 （景色的铺陈，直抒胸臆的抒情等。） （3）对理解含义深刻的句子的体会。 ①找一找在这组课文中有哪些含义深刻的句子，简要的说说其中的含义。 ②说说你是怎样