语文人教版五年级下册写人作文指导.docVIP

关于写人的作文 大窝小学汪祥 一、情景导入　　同学们，大千世界，茫茫人海，芸芸众生，在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快乐，或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活的面孔，摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们，只能用手里的笔，去描绘一个个性格迥异的人。今天我将和同学们一起去探讨写人作文的写法。 二、怎样写人，怎样写好记人作文记叙文，无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物的刻画来表达文章的中心。 1、提问：我们学过哪些描写人物的方法？ 学生回答（外貌描写、动作描写、语言描写、心理活动描写、神态描写……） 2、教师板书 3、几种人物描写方法的介绍。 外貌描写： 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。 动作描写：动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。 语言描写：写语言 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、